Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Found 7 free book(s)BAB II LANDASAN TEORI A. Hasil Penelitian yang Relevan
eprints.ums.ac.idHasil belajar adalah kemampuan siswa pada ranah kognitif yang diperoleh setelah mengikuti tes proses pembelajaran yang tercermin dalam bentuk skor hasil belajar. Hasil belajar yang dicapai seseorang merupakan hasil interaksi berbagai faktor yang mempengaruhi baik dari dalam diri (internal) maupun dari luar diri (eksternal) individu.
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP …
eprints.umsida.ac.idBanyak faktor yang mempengaruhi hasil belajar matematika siswa. Zulkardi menyatakan bahwa hasil belajar matematika siswa yang rendah disebabkan oleh banyak hal, seperti: kurikulum yang padat, media belajar yang kurang efektif, strategi dan metode pembelajaran yang dipilih oleh guru kurang
STRATEGI PEMBELAJARAN ORANG DEWASA (PENDEKATAN …
staff.uny.ac.id1. Menyiapkan Iklim Belajar yang Kondusif Faktor lingkungan berpengaruh terhadap keberhasilan belajar. Oleh karena itu, dalam pembelajaran model Andragogi langkah pertama yang harus dikerjakan adalah menyiapkan iklim belajar yang kondusif. Ada tiga hal yang perlu disiapkan agar tercipta iklim belajar yang kondusif itu.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT …
repository.radenintan.ac.idberdasarkan data yang ada atau data yang terkumpul, dan fakta merupakan hasil pemikiran analisis terhadap data-data.1 2. Faktor-faktor penghambat, faktor adalah hal (keadaan, peristiwa) yang ikut menyebabkan (mempengaruhi) terjadinya sesuatu, sedangkan penghambat memiliki arti rintangan, halangan, kendala
RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA YANG SEDANG …
eprints.umm.ac.idDalam penelitian yang dilakukan oleh Yulanda (2017) menjabarkan bahwa hambatan dari faktor internal lebih besar mempengaruhi mahasiswa dalam menyesaikan skripsi, ditunjukkan berdasarkan hasil penelitian yaitu faktor internal sebesar 64,38% dengan sub indikator tekun dalam penyelesaian skripsi, ulet dalam menghadapi
METODOLOGI PENELITIAN EKSPERIMEN - UNY
staffnew.uny.ac.idmenguji pengaruh materi, media, metode, atau praktik pendidikan yang baru terhadap hasil belajar siswa. 2. Rancangan penelitian eksperimen pada umumnya, menggunakan variabel tunggal: a. satu variabel perlakuan dimanipulasikan (dibuat kondisinya berbeda), selanjutnya diamati akibat/danpak dari perlakuan tersebut terhadap 1
PENELITIAN PENDIDIKAN - Moral and Intellectual Integrity
eprints.uad.ac.id2. Menerangkan (eksplanasi) kondisi atau faktor-faktor yang mendasari, melatarbelakangi terjadinya masalah. 3. Menyusun atau merumuskan teori-teori, hukum-hukum mengenai hubungan antara faktor yang satu dengan yang lainnya, atau peristiwa yang satu dengan peristiwa lainnya. 4.