Áreas o dimensiones curriculares

ASPECTO LEGAL PARA LA ORGANIZACI N DE UN CENTRO ESCOLAR. reas o dimensiones curriculares reas o dimensiones curriculares P gina 2 Durante varias d cadas la educaci n preescolar careci de un curr culo que orientara las actividades pedag gicas. Entre 1977 y 1978, un grupo del MEN se dedic a estudiar con el prop sito de elaborar lo que servir a como una propuesta publicada en 1984. Desde esa poca, este curr culo ha sufrido nuevos cambios en lo referente a los est ndares, los logros y el PEI. Seg n la Ley 115, en su art culo 76, se define el curr culo como "el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodolog as y procesos que contribuyen a la formaci n in tegral y a la construcci n de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambi n los recursos humanos, acad micos y f sicos para poner en pr ctica las pol ticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

Áreas o dimensiones curriculares Página 4 • Formular polí ticas, establecer metas y aprobar los planes de desarrollo del sector a corto,

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