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25 de Mayo Propuestas para el aula - abc.gov.ar
125 de Mayo Propuestas para el aula El abordaje de las efem rides en el nivel inicial plantea diversos problemas: uno de ellos, ligado a la dificultad que implica el conocimiento del pasado por parte de ni os peque os. Los alumnos del jard n est n construyendo la idea de tiempo, proceso a n no concluido, lo cual supone ciertos resguardos a la hora de pensar c mo promover aprendizajes en torno de cuestiones hist ricas. El prop sito que orienta la tarea en este aspecto es el de ofrecer diversas aproximaciones a la indagaci n del pasado, abordando la idea de cambios y permanencias, central en el campo de las ciencias sociales. En este sentido, acercarse a la idea de que el ambiente social est en continuo movimiento, y no siempre fue como lo vemos hoy, a la vez que entender que seguir cambiando, y que algunas cosas permanecen, constituye un aporte que permitir a los ni os avanzar en esta construcci n de la noci n de tiempo.
1 25 de Mayo Propuestas para el aula El abordaje de las efemérides en el nivel inicial plantea diversos problemas: uno de ellos, ligado a la dificultad que implica el …
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