Transcription of Capítulo 5 Evaluar a través de los estudios de casos
{{id}} {{{paragraph}}}
Example: biology
Capítulo 5 Evaluar a través de los estudios de casos
Cap tulo 5. Evaluar a trav s de los estudios de casos Juan Llanes Ord ez In s Massot Laf n Los casos son instrumentos educativos complejos que revisten las formas narrativas; son, adem s, de naturaleza interdisciplinar. Los buenos casos se construyen en torno a problemas o de grandes ideas (Wassermann, 1994). 1. Contexto de aplicaci n En el presente cap tulo expondremos la experiencia puesta en pr ctica en el curso 2012-2013 en una asignatura de la ense anza de Pedagog a de la Universidad de Barcelona. Esta pr ctica se basa en la utilizaci n del estudio de caso como herramienta de evaluaci n del aprendizaje de los estudiantes.
potencia la resolución de casos didácticos en algunas disciplinas, los doctores Rita Silverman y Bill Welty, de la Universidad Pace, enseñan a maestros a través de casos. Encontramos una tradición y trayectoria de materiales de enseñanza basados en casos tanto en universidades, como en educación de adultos y en programas de capacitación.
Tags:
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Please notify us if you found a problem with this document: