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Compte-rendu de la formation - Programme AlphaB

BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF 16 participants 12 heures de formation sur 2 jours 12 associations de 7 d partements repr sent es Evaluation orale et bilan individuel crit effectu s en fin de formation 14 valuations recueillies, 100 % de satisfaction (voir d tail valuation en fin de compte rendu) SYNTHESE DES 3 JOURNEES D INTERVENTION Public : formateurs et/ou coordinateurs d ateliers d adultes en situation d illettrisme ou d analphab tisme Objectifs : Identifier les diff rents mod les d'apprentissage d'une langue l' ge adulte et situer ses pratiques professionnelles. Mettre en place une d marche communicative et actionnelle pour l'apprentissage de la lecture criture l' ge adulte. D finir des objectifs de formation contextualis s.

• La visée professionnelle : comprendre les consignes, les indications, les documents, le contrat, les demandes de congés, etc. • La visée éducative : l'accompagnement à la scolarité (communiquer avec l'école, comprendre le carnet de correspondance, écrire un mot d'absence, etc.)

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