Consejería de Educación y Empleo
públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura al amparo del Programa de Inmersiones lingüísticas del alumnado de enseñanzas no universitarias obligatorias y postobligatorias de Extremadura (PILEX), financiado por la Consejería de Educación y EmpleodelaJuntadeExtremadura,yseestablecenlosrequisitos,criteriosdeprioridady
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Please notify us if you found a problem with this document:
Documents from same domain
GUÍA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
www.educarex.esObjetivos prioritariosi para el curso 2017/18, a partir de las principales conclusiones de la memoria final 2016/17 2.!Ámbito organizativo 2.1.!Calendario escolar 2.2.!Oferta educativa del centroii 2.3.!Criterios para la organización espacial y temporal de las actividadesiii
FICHA DE PREVENCIÓN: INDICACIONES DE PELIGRO (FRASES …
www.educarex.esusuarios de sustancias químicas la información necesaria para ayudarles a proteger la salud de las personas y el medio ambiente. • Las frases R (riesgo) de la anterior normativa pasan a ser indicaciones de peligro H (Hazard: peligro), agrupadas según peligros físicos, peligros para la salud humana y peligros para el medio ambiente.Hay, además, unas indicaciones
Concreción curricular. 2020. Guía para la elaboración de ...
www.educarex.esAutónoma de Extremadura. CORRECCIÓN de errores del Decreto 112/2018, de 17 de julio, por el que se modifica el Decreto 98/2016, de 5 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura. Instrucciones de la Dirección General de ...
Riesgos por el uso de aire comprimido y máquinas ...
www.educarex.esEl aire comprimido se usa como fuente de energía para diferentes tipos de herramientas y máquinas y, a menudo, es una parte importante en muchos procesos de trabajo. El aire comprimido se utiliza en aplicaciones muy diversas, como accionamiento de máquinas herramientas, actuadores de válvulas, maquinaria, etc., siendo la primera
Números racionales - educarex.es
www.educarex.esDenominadores distintos En este caso primero tenemos que buscar fracciones equivalentes a las dadas con igual denominador, para ello calculamos el mínimo común múltiplo (m.c.m). de los denominadores y una vez obtenidas las fracciones equivalentes operamos …
FICHA DE PREVENCIÓN VIBRACIONES MECÁNICAS
www.educarex.esSi se produce la rotura de una pieza o accesorio, sustitúyelo antes de seguir utilizando el equipo. En especial en máquinas rotativas de alta velocidad, la rotura parcial o total de un accesorio que gira, al alterar el equilibrado del conjunto, puede incrementar significativamente la emisión de …
Trabajos de Soldadura
www.educarex.esFormación / información en higiene postural (ver Ficha de Prevención al respecto elaborada por el Servicio de Salud y Riesgos Laborales de Centros …
Acción humana sobre los ecosistemas
www.educarex.esdióxido de carbono, en cantidades excesivas, provocando el efecto invernadero que impide que los rayos infrarrojos sean reflejados hacia el espacio. Óxidos de azufre y de nitrógeno, que al reaccionar con el vapor de agua atmosférico, caen en forma de lluvia ácida, provocando la contaminación de bosques y ríos.
Cargas eléctricas - Educarex
www.educarex.esLa electricidad no afecta a la persona porque recubre el cable un material aislante. Ejercicio resuelto 3 Por la sección S del conductor de la figura pasa una carga de 36 C cada 30 s. ¿Cuál es la intensidad de la corriente que recorre el conductor? Solución: La intensidad de corriente I nos mide la cantidad de cargas Q que pasa por
DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS - educarex.es
www.educarex.esel desarrollo de planes de acción, ... Alumnado con altas capacidades intelectuales. Departamento de Educación, Política lingüística y cultura. ‐Vitoria- Gasteiz,2013. MEMORIA DE …
Desarrollo, Desarrollo de, Funciones, Capacidades, Ejecutivas, Desarrollo de las funciones ejecutivas
Related documents
Redalyc.MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS ...
www.redalyc.orgdeterminante para generar mayores posibilidades para la comunicación y el diálogo intercultural (Hopenhayn, 2002) generando mayores posibilidades y condiciones de igualdad ... desarrollar capacidades para resolver problemas, tanto a nivel social como personal ... a través de la organización de actividades en un acto educativo, consciente ...
Desarrollo - PUCE Sede Ambato
www.pucesa.edu.ecde competencias a desarrollar. Las actividades de aprendizaje han sido diseñadas para la generación de las competencias instrumentales, las competencias inter-personales y las competencias sistémicas. El contenido de esta obra comprende 11 capítulos. Al …
Ministra de Educación Viceministra Técnica
www.mineduc.gob.gtViceministra de Educación Bilingüe e Intercultural ... V. Pasos para desarrollar una adecuación en el aula VI. Generalidades de las adecuaciones curriculares ... actividades, los métodos, la evaluación, los recursos, la temporalización, el lugar de la intervención pedagógica, etc.
Actividades, Para, Intercultural, Desarrollar, Para desarrollar
Alumnos no hispano-hablantes en Educación Infantil 0 ...
feandalucia.ccoo.es4.- LA EMPATIA Y EL AUTOCONCEPTO Para conseguir una educación intercultural es muy importante tener en cuenta dos ejes básicos que pueden parecer contrapuestos pero que en realidad deben unirse para conseguir la integración de todos y cada uno de nuestros alumnos/as: -La educación en y para la igualdad. -La educación en y para la diversidad.
O ESPAÑOL EN MARCHA - Hueber
www.hueber.depracticar la lectura propiamente, para aumentar el vocabulario, para practicar la gramática. Muchas de ellas están grabadas con el fin de proporcionar también práctica de comprensión oral. Algunos textos son de fuentes auténticas y contienen términos desconocidos para este nivel, pero son útiles para construir la competencia lectora.
Seap, Para, Competencias, Carmha, 209 ol en marcha, La competencia
Formar en lenguas extranjeras - mineducacion.gov.co
www.mineducacion.gov.coCarta abierta La Revolución Educativa ha venido dando respuesta a las necesidades de cobertura y calidad que requiere el país para al- canzar mejores condiciones de desarrollo social y económico y mejorar la calidad de vida de la población. Para cumplir este objetivo, el Plan de Desarrollo Educativo de esta administración continúa trabajando tres pilares: ampliar la …
Para, Langue, Extranjera, Formar en lenguas extranjeras, Formar