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COSTRUIRE IL P.E.I. - Città di Torino
COSTRUIRE IL IL .. Buone pratiche per Buone pratiche per l inclusione dei bambini nella inclusione dei bambini nella scuolascuoladelldell Anno scolastico 2011-2012 AVVIO FASE OSSERVATIVA VALUTATIVA-Colloquio famiglia-Ambientamento di gruppo-Osservazione (modello)-Valutazione (strumenti:Portage, LAP, BAB, Frostig, SR4-5, quaderni IPDA, TPV, TVL ..)SETTEMBRE OTTOBREa cura di: ins. curr. AVVIO RAPPORTI DI RETE-Conoscere il bambino attraverso il confronto di professionalit diverse-Identificare i compiti degli attori-Definire le linee di indirizzo del Per i bambini con DPS definire il modello di riferimentoOTTOBRE NOVEMBREa cura di: -PRESENTAZIONE gli obiettivi educativi, abilitativi e le strategie operative-Implementare il programma nei diversi contesti di vita del bambino (casa, scuola, )NOVEMBREa cura di: ins.
“Per obiettivo si intende la descrizione di una performance che gli studenti devono essere in grado di mostrare per essere considerati competenti; descrive
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