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Ein Leitfaden zum Umgang mit Lese-Rechtschreib -Schwierigkeiten in der GrundschuleBildungsregion Berlin-Brandenburg UNTERRICHTSENTWICKLUNGI mpressum Herausgeber im Auftrag der Senatsverwaltung f r Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin (SenBWF): Landesinstitut f r Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) 14974 Ludwigsfelde-StruveshofTel.: 03378 209-0 Fax: 03378 209-149 Internet: und Autoren: Jutta Schwenke Daniela Ebert, Norbert Fassbender, Erna Hattendorf, B rbel Kriemann, Sylvia K hne, Heike Redel, Susanne Reinhardt, Ulla Reuter-Man , Monika R mpel, Isolde Wasmuth, Gudrun von Wysiecki unter Mitarbeit von Jeannine Aris, Rosemarie Bollmann und Jenny DiepoldRedaktion: Jutta SchwenkeGrafik Titelblatt: Jacky GleichLayout: Christa PenserotDruck und Herstellung: Gieselmann Druck und Medienhaus, Potsdam Landesinstitut f r Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM); Dezember 2010 ISBN: 978-3-940987-67-9 Dieses Werk einschlie lich aller seiner Teile ist urheberrechtlich gesch tzt.
Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten werden aus pädagogischer Sicht als Ver-zögerung in der Lese-Rechtschreib-Entwicklung ohne Bezug zur Intelligenz definiert. Diese Definition ist angelehnt an die Beschlüsse der KMK. Der Begriff „Legasthenie“ wird bewusst vermieden, denn der Störungs- bzw. ...
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