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Ein Leitfaden zum Umgang mit Lese-Rechtschreib -Schwierigkeiten in der GrundschuleBildungsregion Berlin-Brandenburg UNTERRICHTSENTWICKLUNGI mpressum Herausgeber im Auftrag der Senatsverwaltung f r Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin (SenBWF): Landesinstitut f r Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) 14974 Ludwigsfelde-StruveshofTel.: 03378 209-0 Fax: 03378 209-149 Internet: und Autoren: Jutta Schwenke Daniela Ebert, Norbert Fassbender, Erna Hattendorf, B rbel Kriemann, Sylvia K hne, Heike Redel, Susanne Reinhardt, Ulla Reuter-Man , Monika R mpel, Isolde Wasmuth, Gudrun von Wysiecki unter Mitarbeit von Jeannine Aris, Rosemarie Bollmann und Jenny DiepoldRedaktion: Jutta SchwenkeGrafik Titelblatt: Jacky GleichLayout: Christa PenserotDruck und Herstellung: Gieselmann Druck und Medienhaus, Potsdam Landesinstitut f r Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM); Dezember 2010 ISBN: 978-3-940987-67-9 Dieses Werk einschlie lich aller seiner Teile ist urheberrechtlich gesch tzt.
des Kindes, Wörter mit den Strategien zu verschriften bzw. zu entschlüsseln, die ihm nach seiner Erfahrung zur Verfügung stehen“ (BRÜGELMANN/ BRINKMANN 1994, 44). Dieser zweiten Perspektive liegen seit über zwanzig Jahren Stufenmodelle zugrunde, die aus Untersuchungen zum Schriftsprach-erwerb hervorgegangen sind.
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