Transcription of EINHEIT 5 ICH-BOTSCHAFTEN
{{id}} {{{paragraph}}}
Example: quiz answers
EINHEIT 5 ICH-BOTSCHAFTEN
EINHEIT 5 ICH-BOTSCHAFTEN EINHEIT 5. 1. Besprechung der Hausaufgaben Hinweise zu Medien, Methoden Die Sch ler lesen ihr Beispiel vor, welches sie sich f r die Hausaufgabe und zur ausgesucht haben. Es wird noch einmal herausgehoben, worauf es Organisation: ankommt, um in einem Konfliktfall durch geeignete verbale Reaktion beim Gegen ber eine Wirkung zu erzielen, die die M glichkeit einer friedlichen Konfliktl sung erh ht. 2. ICH-BOTSCHAFTEN Das, was in der letzten EINHEIT begonnen wurde, wird heute mit dem Thema Gesamtgruppe " ICH-BOTSCHAFTEN " fortgesetzt. Die Sch lerinnen und Sch ler haben bereits durch Rollenspiele zu verschiedenen Konfliktsituationen gelernt, wie AB 10.
Die kurze zweiteilige Ich-Botschaft: Ich bin... Nennen des Gefühls weil/als... Nennen der Begründung oder des Anlasses oder Ich bin ... Nennen des Gefühls und ich möchte... Nennen der Erwartung In Blitzrunden können solche Mitteilungen sehr gut geübt werden. Aber auch die erweiterte Ich-Botschaft wird mit den Schülern erarbeitet.
Loading..
Tags:
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Please notify us if you found a problem with this document: