Enseñar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI ...

1 PAG S, J. (2009): Ense ar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI: reflexiones casi al final de una d cada . Investigaci n en Educaci n, Pedagog a y Formaci n Docente, II Congreso Internacional. Libro 2, Medell n. Universidad pedag gica nacional, Universidad de Antioquia, Corporaci n interuniversitaria de servicios, 140-154 El problema no est en el bajo nivel de conocimiento que la ense anza actual de ciencias sociales est produciendo en nuestros alumnos, sino en que stos no logran una real comprensi n de lo social. La soluci n, en consecuencia, no est en facilitar el conocimiento sino en garantizar la comprensi n . ZUBIRIA, M. y J. de (1987): Una propuesta curricular para la ense anza de las ciencias sociales para pensar. Bogot . Plaza y Jan s, 211 Las palabras de Miguel y Juli n de Zubiria que presiden mi texto siguen teniendo pleno sentido a pesar de haber sido pensadas y escritas hace ya algunos a os.

1 PAGÈS, J. (2009): “Enseñar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI: reflexiones casi al final de una década”. Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, II Congreso Internacional.

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  Sociales, Ciencias, Ciencias sociales

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