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ISTITUTI PROFESSIONALI - Indire

1 ISTITUTI PROFESSIONALI LINEE GUIDA PER IL PASSAGGIO AL NUOVO ORDINAMENTO ( 15 marzo 2010, n. 87, articolo 8, comma 6) 2 INDICE Premessa 1. Azioni per il passaggio al nuovo ordinamento riconoscibile l identit degli ISTITUTI PROFESSIONALI Il quadro di riferimento dell Unione europea L identit degli ISTITUTI PROFESSIONALI Il profilo educativo, culturale e professionale (PECUP) Innovare l organizzazione scolastica Autonomia e flessibilit I dipartimenti Il comitato tecnico scientifico L ufficio tecnico Motivare gli studenti a costruire il proprio progetto di vita e di lavoro Realizzare alleanze formative sul territorio con il mondo del lavoro, delle professioni e della ricerca Progettare e valutare per competenze Insegnare per sviluppare competenze Operare per progetti Valutare le competenze sviluppate per l organizzazione del curricolo Profili generali Il raccordo tra l area di istruzione generale e l area di indirizzo Curricolo e filiere produttive Il laboratorio come metodologia di apprendimento 3 Aspetti trasversali Legalit.

6 Si richiamano, infine, i seguenti documenti: o la Conclusione del Consiglio del 12/5/2009 (2009/C 119/02) “ Education and Training 2020” che offre un quadro aggiornato delle strategie europee in materia di istruzione e formazione. Tale documento – ripreso per il nostro Paese da “Italia 2020” - indica l’insieme delle

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