L’Étranger d’Albert Camus - Portail pour l ...

S quence didactique pour la cinqui me secondaire L' tranger d' albert Camus Tir e et adapt e de Articuler l'enseignement de la langue l'enseignement de la litt rature au secondaire M moire de maitrise en didactique du fran ais, Universit Laval Lili-Marion Gauvin Fiset, 2012. 1. S QUENCE DIDACTIQUE AUTOUR de l ' TRANGER D' albert . Camus POUR LA CINQUI ME SECONDAIRE. PR SENTATION G N RALE DE LA S QUENCE. 1. Justification du choix de l ' uvre Cette uvre marquante du si cle pass a fini par tre embl matique du corpus scolaire. La lecture de l ' tranger1 nous semble pertinente pour des l ves de cinqui me secondaire pour plusieurs raisons : accessible dans sa forme volontairement simple (faisant usage, par exemple, d'un lexique quotidien, d'un style d pouill , de phrases courtes, etc.)

socialise l’activité de lecture, tantôt excitant le désir de lire, tantôt amenant le texte à se révéler dans un certain « grain de voix » (Yerlès, 1996). En effet, l’écoute de cet enregistrement est déjà en soi un pas dans le monde de l’interprétation. Rappelons de fait

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  Albert, Gartner, De l, Acum, Enregistrement, 201 tranger d albert camus

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