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Daena: International Journal of Good Conscience. 9(2)90-121. Agosto 2014. ISSN 1870-557X 90 La Autoridad, Dentro del Aula; Ausente en el Proceso de Ense anza- aprendizaje The Authority, Inside the Classroom; Absent in the Teaching-Learning Process Duarte Carmona, Ana Laura & Abreu Quintero, Jos Luis Resumen. En el siguiente art culo se presentan los resultados obtenidos a trav s de un estudio estad stico realizado de manera aleatoria se tom una muestra de 112 profesores y 328 alumnos universitarios de distintas carreras y semestres que estuvieran impartiendo clase y cursando alg n semestre respectivamente. Los objetivos fueron: investigar porque es pertinente la autoridad docente en el ejercicio de la pr ctica educativa, analizar descriptivamente las opiniones tanto de profesores como alumnos con el fin de observar congruencias o discrepancias entre ellos.
Daena: International Journal of Good Conscience. 9(2)90-121. Agosto 2014. ISSN 1870-557X 93 Para lograr los objetivos de enseñanza-aprendizaje es importante que …
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