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N 130 | 12/2010 | Do s s ier La supervision et l'analyse des pratiques professionnelles : une formation en questions. francine coudert, dominique dorl ans (mme) et claude rouyer (m.), quipe p dagogique responsable des actions de formation en supervision et analyse des pratiques professionnelles. Le besoin d'un acc s l'analyse de la pratique est clairement ressenti et exprim par les quipes des institutions ou services du secteur social et m et pourtant, paradoxalement, tout ou presque dans le cadre juridique et institutionnel qui les gouverne vient l'interdire ou l'emp cher. Pourquoi ? Dans sa contribution, l' quipe de l'etsUP propose l'id e d'une professionnalit qui ne se construirait pas seulement l'aune de l'accumulation de savoir-faire mais aussi celle de l'appropriation d'un savoir tre. elle ose l'hypoth se d'un professionnel acteur de son m tier. Depuis quelques ann es, tous les centres de formation cette acquisition soit sanctionn e ou non par un en travail social, connaissent une recrudescence de titre ou dipl me ou simplement valu e.
n°130 | 12/2010 | Dossier 45 La supervision et l’analyse des pratiques professionnelles : une formation en questions. francine coudert, dominique dorléans (mme) et claude rouyer (m.), équipe pédagogique responsable des actions de formation
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