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LAVORO DI DIPLOMA DI FREDIANA PRIMAVESI MASTER OF ARTS IN SECONDARY EDUCATION ANNO ACCADEMICO 2012/2013 LE COMPETENZE SOCIO-EMOTIVE E RELAZIONALI DEGLI INSEGNANTI BISOGNI FORMATIVI E RIFLESSIONI SULLA PROFESSIONE RELATORE LUCA SCIARONI i Sommario 1. Introduzione .. 1 2. Quadro 2 Il rapporto docente-allievo .. 2 2. 2 Intelligenza emotiva e benessere psicofisico .. 3 Le capacit RELAZIONALI .. 5 Saper ascoltare e comunicare .. 7 3. Metodologia di ricerca .. 10 4. Analisi dei dati .. 12 Motivazione .. 12 Prima .. 12 Dopo .. 13 Significato della professione.
Le varie unità di PATHS coprono cinque sfere concettuali: l’autocontrollo, la consapevolezza emotiva, l’autostima positiva, le relazioni e le abilità di problem solving interpersonale (Greenberg & Kuschè, 2009). Mi soffermo ora sulla prima sfera: l’autocontrollo, ossia la capacità di calmarsi e
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