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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ministero dell istruzione , dell universit e della Ricerca Dipartimento per l istruzione Direzione Generale per lo Studente, l Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione LINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DEGLI ALUNNI E DEGLI STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO ALLEGATE AL DECRETO MINISTERIALE 12 LUGLIO 2011 Ministero dell istruzione , dell universit e della Ricerca - per lo studente, l integrazione, la partecipazione e la comunicazione 2 LINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DEGLI ALUNNI E DEGLI STUDENTI CON DSA SOMMARIO Premessa 1. I DISTURBI SPECIFICI DI La dislessia La disgrafia e la disortografia La discalculia La comorbilit 2. L OSSERVAZIONE IN Osservazione e prestazioni atipiche Osservazione degli stili di apprendimento 3. DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA E PERSONALIZZATA STRUMENTI COMPENSATIVI, MISURE Documentazione dei percorsi didattici 4.

in rapporto all’età anagrafica dellalunno. In particolare, la disortografia si può definire come un disordine di codifica del testo scritto, che viene fatto risalire ad un deficit di funzionamento delle componenti centrali del processo di scrittura, responsabili della transcodifica del linguaggio orale nel linguaggio scritto.

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  Dell, Istruzione, Ministero, Universit, Ministero dell istruzione, Alunno, Dell universit

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