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1 modelos de ense anza Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD (Ponencia III. Seminario Interuniversitario de Teor a de la Educaci n, Madrid 2010) Bernardo GARGALLO L PEZ Pedro R. GARFELLA ESTEBAN Cruz P REZ P REZ Amparo FERN NDEZ MARCH 1. INTRODUCCI N Abordar el tema de los modos de aprender y de los modos de ense ar en la universidad es un reto y una oportunidad para el investigador y espec ficamente para el te rico de la educaci n. Lo es porque se trata de un tema muy poco trabajado en nuestro pa s desde la perspectiva pedag gica (m s desde la psicol gica), lo que da pie a la vez a construir teor a, a trabajar emp ricamente desde la teor a para validarla/reconstruirla y a elaborar propuestas pedag gicas, que es lo que pretendemos aportar en este trabajo. En l presentamos resultados relevantes del proyecto de investigaci n Estrategias de ense anza y estrategias de APRENDIZAJE en la universidad.
MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD (Ponencia III. Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación, Madrid 2010) ... trabajar empíricamente desde la teoría para validarla/reconstruirla y a elaborar propuestas pedagógicas, que es lo que pretendemos aportar en este trabajo. ... convocatoria de 2009 (2010-2012 ...
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