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PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI
PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019 SCUOLAla buona1 PERCH UN PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI2 I PRINCIPI DEL Un sistema per lo sviluppo Promuovere e sostenere la Assicurare la qualit dei percorsi Definire con chiarezza le priorit della Promuovere l innovazione A cosa serve creare un sistema per lo sviluppo professionale In coerenza con la FORMAZIONE Il legame con la FORMAZIONE dei dirigenti scolastici e di tutto il personale3IL SENSO DELLA La FORMAZIONE serve al Formarsi per migliorare la propria FORMAZIONE come sviluppo professionale e personale - Gli standard professionali del docente - Un portfolio professionale per ogni docente - Il PIANO individuale di sviluppo professionale4LE PRIORIT PER LA FORMAZIONE NEL PROSSIMO TRIENNIO (2016-2019) Autonomia organizzativa e Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di Competenze digitali e nuovi ambienti per l Competenze di ling
Se lingue straniere e competenze digitali sono indubbiamente priori-tà riconosciute, sempre ponendo al centro la formazione e l’innovazione metodologica, è altrettanto impor-tante definire ulteriori priorità “del sistema” in coerenza con le direttrici della riforma della “Buona Scuola”: le sfide dell’inclusione e dell’integra-
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