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PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SEGUNDA LENGUA …
programaci N DID CTICA. SEGUNDA LENGUA extranjera . FRANC S. NDICE. MARCO NORMATIVO. REA DE LA SEGUNDA LENGUA extranjera (FRANC S). Aspectos generales. CONTRIBUCI N DEL REA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE. DE REA DE SEGUNDA LENGUA extranjera (FRANC S) PARA LA ETAPA. DE EDUCACI N PRIMARIA. DE REA: CRITERIOS DE EVALUACI N DE REA Y SU RELACI N CON OBJETIVOS. DE REA, BLOQUES DE CONTENIDOS, COMPETENCIAS CLAVE E INDICADORES A EVALUAR. PONDERADOS PARA LA CALIFICACI N DEL CRITERIO, JUNTO CON LA PONDERACI N DE. LOS CRITERIOS DE EVALUACI N PARA LA CALIFICACI N DEL REA. SECUENCIACI N Y ORGANIZACI N DE LOS CONTENIDOS. PERFIL COMPETENCIAL DE REA. VALORES Y CONTENIDOS TRANSVERSALES. A. a de Actividades. Agrupamientos. Espacios. y Recursos. n a la Diversidad. Complementarias Extraescolares.
Primaria incide en la formación general y contribuye específicamente a desarrollar las capacidades del lenguaje y de la comunicación. La competencia para comunicarse en varias lenguas extranjeras supone también el acceso a otras culturas, costumbres y formas de ver la vida. Además, fomenta las relaciones
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