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Redalyc.LA RETROALIMENTACIÓN: LA CLAVE PARA UNA …
Profesorado. Revista de Curr culum yFormaci n de ProfesoradoISSN: de GranadaEspa aCanabal, Cristina; Margalef, LeonorLA RETROALIMENTACI N: LA CLAVE PARA UNA EVALUACI N ORIENTADA ALAPRENDIZAJEP rofesorado. Revista de Curr culum y Formaci n de Profesorado, vol. 21, n m. 2, julio,2017, pp. 149-170 Universidad de GranadaGranada, Espa aDisponible en: C mo citar el art culo N mero completo M s informaci n del art culo P gina de la revista en de Informaci n Cient ficaRed de Revistas Cient ficas de Am rica Latina, el Caribe, Espa a y PortugalProyecto acad mico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto LA RETROALIMENTACI N: LA CLAVE PARA UNA EVALUACI N ORIENTADA AL APRENDIZAJE The Feedback: a key to learning-oriented assessment Resumen: Este art culo presenta los resultados de una investigaci n-acci n centrada en el an lisis de los procesos de retroalimentaci n entre estudiantes y profesores entendidos desde una comprensi n de la evaluaci n como aprendizaje.
de los aprendizajes desde el enfoque de evaluación formativa, auténtica o evaluación como aprendizaje, aunque en menos ocasiones se ha profundizado en este ámbito en combinación con el enfoque de evaluación por competencias (Álvarez, 2009; Baartman, Prins, Kirschner & Van der Vleuten, 2011). Las investigaciones sobre
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