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Revista Iberoamericana de Educación - Redalyc
Revista Iberoamericana de Educaci n Superior E-ISSN: 2007-2872. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci n M xico Fragoso Luzuriaga, Roc o Inteligencia emocional y competencias emocionales en educaci n superior, un mismo concepto? Revista Iberoamericana de Educaci n Superior, vol. VI, n m. 16, 2015, pp. 110-125. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci n Distrito Federal, M xico Disponible en: C mo citar el art culo N mero completo Sistema de Informaci n Cient fica M s informaci n del art culo Red de Revistas Cient ficas de Am rica Latina, el Caribe, Espa a y Portugal P gina de la Revista en Proyecto acad mico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Inteligencia emocional y competencias emocionales en educaci n superior, un mismo concepto?
petencias que requieren los futuros profesionistas a través de métodos tradicionales, sino que es nece-saria una formación integral que englobe aspectos académicos, sociales, culturales y emocionales desde antes del ingreso a las instituciones de educación su-perior hasta su egreso. Como se puede observar, el bienestar emocional
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