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STORIA DI GIULIA - …

L esperienza di una maestra della scuola dell infanzia (Marina Boldrin, Scuola dell Infanzia Fossamonda di Modena) PEI : interazione coi pari, consapevolezza di s , competenze e sviluppo del linguaggio MODALIT PREFERENZIALE: piccolo gruppo (alternato al lavoro individuale e di classe) STRUMENTI: - Io racconto : diario scuola-famiglia/famiglia scuola come strumento dicomunicazione e impostazione di attivit mirate e di follow up -tombola degli amici, la nuvola Olga, sequenze a 2 e 3 stadi per sviluppo concetti logici e linguaggio, la scatola sensoriale - G. a scuola : libro con foto significative sul tempo scuola per interviste periodiche EDUCAZIONE AL MOVIMENTO ( e collaborazione con l amico in difficolt ) EDUCAZIONE ALIMENTARE (.. pi il bis! e il club degli ) ATTIVIT DI OSSERVAZIONE IN SEZIONE ED ESTERNA e FOLLOW UP CURIOSIT , COINVOLGIMENTO, CREATIVIT e piccolo gruppo G.

LA STORIA DI GIULIA La testimonianza di un’insegnante della scuola materna restituita in base alla griglia per insegnanti-educatori

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  Storia, Giulia, Storia di giulia

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