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STORIA E CLIL - Pearson
Pearson Italia Photocopiable Ottobre 2017 1 di Cristina Paravano * Le quattro C L'acronimo CLIL (Content and Language Integrated Learning) indica l'insegnamento di contenuti di una disciplina curriculare, in questo caso la STORIA , in una lingua straniera, come l'inglese. L'obiettivo di questo approccio duplice: da un lato, esso mira all'acquisizione di conoscenze e competenze nella disciplina in oggetto; dall'altro, allo sviluppo della conoscenza e dell'uso della lingua veicolare. L'approccio si articola in quattro elementi, le cosiddette 4C: - Content (i contenuti disciplinari); - Communication (lessico specifico, fluidit ed efficacia comunicativa); - Cognition (abilit cognitive e trasversali); - Culture (consapevolezza di s e degli altri, cittadinanza attiva e responsabile, sviluppo dell'interculturalit ).
Di seguito, propongo una scaletta, scandita in fasi, per la programmazione di una lezione o di un ciclo di lezioni CLIL. Prendiamo come esempio la rivoluzione americana. 1) Prima di pianificare la lezione, tenuta dall’insegnante di storia o in compresenza con l’insegnante
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