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Tecnologie informatiche e inclusione scolastica
Universit degli Studi di Bergamo Dottorato di Ricerca in Formazione della persona e mercato del lavoro Ciclo XXV Tecnologie informatiche e inclusione scolastica : Quale progettazione per una valorizzazione delle differenze? Supervisori: Prof. Marco Lazzari Giuliana Sandrone Tesi di Dottorato di Ricerca Federica Baroni Matricola ANNO ACCADEMICO 2012 / 2013 Indice ABSTRACT _____ 5 INTRODUZIONE_____ 7 1. IN UN COMPLESSO QUADRO D AZIONE: SISTEMI EDUCATIVI E POLITICHE PER L INTEGRAZIONE IN EUROPA E NEGLI USA _____ 11 Premessa metodologica allo studio comparativo dei sistemi educativi _____ 11 La Convenzione ONU: indirizzo comune verso l accessibilit dei sistemi educativi _____ 13 Il Regno Unito _____ 17 La Francia _____ 22 La Svizzera _____ 26 Il Belgio francofono _____ 29 Considerazioni generali _____ 32 Oltre l Europa: il percorso degli USA _____ 33 L Italia: storia e significati di una scelta _____ 36 Il ruolo delle Tecnologie nelle politiche per l integrazione _____ 43 Politiche nazionali in materia di ICT e integrazione: il caso italiano _____ 47 2.
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