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Três gerações de avaliação da educação básica no …

Tr s gera es de avalia o da educa o b sica no Brasil: interfaces com o curr culo da/na escola Alicia Bonamino Pontif cia Universidade Cat lica do Rio de Janeiro Sandra Z kia Sousa Universidade de S o Paulo Resumo Analisam-se, neste artigo, tr s gera es de avalia o da educa o em larga escala, a partir dos objetivos e desenhos usuais em ini- ciativas implementadas no Brasil. A primeira gera o consiste na avalia o diagn stica da qualidade da educa o, sem atribui o de consequ ncias diretas para as escolas e para o curr culo esco- lar. As outras duas gera es articulam os resultados das avalia es a pol ticas de responsabiliza o, com atribui o de consequ ncias simb licas ou materiais para os agentes escolares.

Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 2, p. 373-388, abr./jun. 2012. 373 Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o …

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