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1351 re partie : Modules transdisciplinaires - Module 3 : Maturation et vuln rabilit Objectif 41 : Troubles anxieux et de l adaptation chez l enfant et l adolescent (sympt mes n vrotiques) R daction : JP Visier, P Mazet, M Myquel, C Vidailhet, JP Visier - Relecture : D Sauvage - Relecture 2008 : JP Raynaud Objectifs : Savoir conna tre les diff rents modes d expression des Troubles anxieux et de l adaptation chez l enfant et l adolescent Savoir valuer les risques volutifs chez un enfant ou un adolescent pr sentant des Troubles anxieux ou de l adaptation Savoir expliquer l enfant et la famille la place de l anxi t normale dans le d veloppement Conna tre les bases du traitement des Troubles anxieux et de l adaptation chez l enfant et l adolescent 1. Introduction Au cours de la structuration de la personnalit de l'enfant et de la construction de son identit , on peut constater des manifestations g nantes, douloureuses, tonnantes pour l'enfant et/ou son entourage.
137 Ces enfants ont un désir intense de réunions familiales. L’angoisse de séparation est rarement isolée et au contraire souvent associée à d’autres manifestations.
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