Transcription of Una guida per progettare l’azione didattica - CNOS-FAP
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Una guida per progettare l’azione didattica - CNOS-FAP
1 Una guida per progettare l azione didattica a cura di Gustavo Mejia Gomez e Giuseppe Tacconi (il materiale stato adattato da TACCONI G., Tra scuola e lavoro. Una prospettiva didattica sul secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, LAS, Roma 2015, pp. 244-255. A questo testo si rimanda per un approfondimento) Nel lavoro di consulenza e di formazione che in questi anni abbiamo svolto in vari contesti dell IeFP, abbiamo imparato proprio dai docenti incontrati a pensare la progettazione non come un adempimento, una pratica che spesso divorzia dal senso, ma come un utile strumento di lavoro e come un passo fondamentale per dare qualit all azione educativa ordinaria.
Una guida per progettare l’azione didattica a cura di Gustavo Mejia Gomez e Giuseppe Tacconi (il materiale è stato adattato da TACCONI G., Tra scuola e lavoro. Una prospettiva didattica sul secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, LAS, Roma 2015, pp. 244-255. A questo testo si rimanda per un approfondimento)
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