Transcription of une trousse d’intervention appuyée par la recherche - CDÉACF
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pour un enseignement e cace de la lecture et de l criture : une trousse d intervention appuy e par la recherche2 R seau canadien de recherche sur le langage et l alphab tisation pour un enseignement efficace de la lecture et de l criture pour un enseignement efficace de la lecture et de l criture R seau canadien de recherche sur le langage et l alphab tisation 3 RemerciementsNous remercions profond ment les membres du comit consultatif pour tous leurs efforts, leurs conseils, et leur contribution au d veloppement de cette exprimons notre reconnaissance aux directeurs des coles qui ont collabor la production des enregistrements vid o des d monstrations en classe: Daniel Ducharme de l cole l Aquarelle de Laval et Lucie Perelman de l cole Saint-Pierre Claver. Nous tenons remercier madame Nathalie Vanier, assistante de recherche , qui a anim les activit s de La for t de l alphabet, dans la classe de maternelle cinq ans de madame Marie-Chantal Charbonneau de l cole L Aquarelle, Sainte-Rose, de m me que madame Isabelle Talbot, enseignante, qui a anim les activit s d Apprendre lire deux, dans sa classe de premi re ann e, l cole Saint-Pierre-Claver, Montr remercions les chercheurs canadiens, experts dans les domaines du langage et de l alphab tisation, qui ont accept de participer de nombreux enregistrements vid o: Linda Siegel de l Universit de la Colombie-Britannique; Dale Willows, Janette Pelletier, et Andrew Biemiller de l Universit de Toro
Pour un enseignement efficace de la lecture et de l’écriture • Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation 3 Remerciements Nous remercions profondément les membres du comité consultatif pour tous leurs efforts, leurs conseils, et …
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