O LÚDICO NO APRENDIZADO DA ... - …
1 FRANCINE LUIZA POLTRONIERI NUNES GISELY CRISTIANE MANDELI GOMES SARACENI O Lúdico no Aprendizado da Matemática na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso
Download O LÚDICO NO APRENDIZADO DA ... - …
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Documents from same domain
AUTISMO E INCLUSÃO: LEVANTAMENTO DAS …
unisalesiano.edu.brangelo antonio puzipe papim; kelly gil sanches autismo e inclusÃo: levantamento das dificuldades encontradas pelo professor do atendimento educacional especializado em
PSICOMOTRICIDADE: ESTIMULAÇÃO DAS …
unisalesiano.edu.br1 Carla Juliana Rocha Nelson Zagato Neto PSICOMOTRICIDADE: ESTIMULAÇÃO DAS HABILIDADES MOTORAS, COGNITIVAS E SÓCIO …
A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO …
unisalesiano.edu.brBarros, Paula Rúbia Pelloso Duarte A contribuição da literatura infantil no processo de aquisição da leitura / Paula Rúbia Pelloso Duarte Barros.
A MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA …
unisalesiano.edu.br6 RESUMO Na educação infantil os jogos e as brincadeiras são primordiais para o desenvolvimento integral da criança. O presente trabalho “A MATEMÁTICA
ANÁLISE FINANCEIRA DE EMPRESAS JBS S.A. Lins/SP
unisalesiano.edu.brUNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Administração Daiane Barbosa da Silva Fabrício José Vieira Leandro Alves Lima
Related documents
O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: …
editorarealize.com.brCampina Grande, REALIZE Editora, 2012 2 que nas concepções modernas de educação infantil, o cuidar e o educar passaram a ser
O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: …
www.cairu.br133 Cairu em Revista. Jan 2013, Ano 02, n° 02, p. 133-142, ISSN 22377719 O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934)
www.claudia.psc.br* PIAGET, Jean. Comentário sobre as observações críticas de Vygotsky concernentes a duas obras: "A linguagem e o pensamento na criança" e "O raciocínio da criança".
O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA …
www.editorarealize.com.brO PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA INTEGRAÇÃO DA LUDICIDADE COMO FORMA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Autor: Maria do Socorro Duarte Pinto Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS …
www.fecilcam.brAssim, percebe-se que o brincar e o jogar constituem-se como importantes fontes de desenvolvimento e aprendizagem, possibilitando ao aluno apropriar-se de conhecimentos e
INTERAÇÃO ENTRE CRIANÇAS COM E SEM …
www.uel.br3 a 6 de novembro de 2009 - Londrina – Pr - ISSN 2175-960X 1765 resulte em uma aprendizagem promotora do desenvolvimento. Assim, não podemos pensar
PEDAGOGIA AFETIVA: sua presença nos anos iniciais
usj.edu.br4 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de pesquisa aborda o tema “Pedagogia Afetiva”. O pré-adolescente é um ser em crescimento e desenvolvimento físico, social e