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Analyser une séquence de film - profartspla.info

Analyser une s qu ence de film Document r alis par Corinne Bourdenet, enseignante en arts plastiques (mise jour 2019) Choisir un extrait de 3 minutes maximum et/ou des photogrammes (captures sous forme d images fixes) du film Intro duction de l ana lyse historique du film choisi et le courant artistique auquel il du film choisi :- Titre / r Nature et genre : film d action / documentaire / fiction ; couleur / noir et blanc ; Animation- Date et pays de sa sortie en Diffusion nationale ou R compenses ventuelles re ues par le film (palmes Cannes, Oscars, Ours d Or, etc.)

Analyser une séquence de film Document réalisé par Corinne Bourdenet, enseignante en arts plastiques (mise à jour 2019) Choisir un extrait de 3 minutes maximum et/ou des photogrammes (captures sous forme d’images fixes) du film

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  Film, Analyser, Quences, Analyser une s, 233 quence de film

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1 Analyser une s qu ence de film Document r alis par Corinne Bourdenet, enseignante en arts plastiques (mise jour 2019) Choisir un extrait de 3 minutes maximum et/ou des photogrammes (captures sous forme d images fixes) du film Intro duction de l ana lyse historique du film choisi et le courant artistique auquel il du film choisi :- Titre / r Nature et genre : film d action / documentaire / fiction ; couleur / noir et blanc ; Animation- Date et pays de sa sortie en Diffusion nationale ou R compenses ventuelles re ues par le film (palmes Cannes, Oscars, Ours d Or, etc.)

2 - Synopsis du film (r sum de l histoire) : qui / quoi / quand / o / pourquoi ? de la ou des s quences choisies :- A quel moment du film s ins rent-elles ?- Quel est leur int r t ?- Pourquoi les avoir sentation du r alisateur (dates / genre ou mouvement artistique auquel il appartient / quand ce film a t r alis (d but ou fin de carri re). En quoi consiste son m tier ? Pouvez-vous citer d autres m tiers du cin ma ? avoir choisi ce film ou cette s quence ? Quel est son int r t ou son originalit ?)

3 film appartient au domaine artistique des arts du visuels, des arts du son et des arts du langage ? tre capable d expliquer ces 3 domaines est le contexte historique de ce film ? Les l ments relev s doivent permettre d clairer l analyse de l veloppement de l anal yse I. Analyser la s quence : comment raconte-on quelque chose ? :Que nous raconte-t-on ? De quels l ments devons-nous avoir connaissance pour comprendre le sujet du film ? Comment nous le raconte-t-on ? (la description peut se faire sous forme de story-board en quelques vignettes) : Ne pas h siter tracer des lignes de composition, montrer des gros plans, montrer deuxplans successifs pour montrer les la partie tournage et la partie montage : savoir expliquer ces deux phases de r alisation - D crire les plans (voir fiche sur les diff rents plans au cin ma et en photographie) et cadragesemploy s chelles de plans et influence la prise de vue, la position et mouvements de la cam ra.

4 Vue fixe, panoramique verticale ou horizontale,travelling avant ou arri re, zoom, mouvement de grue, cam ra paule, travelling vertical montant /descendant, mouvement fluide (Steadycam /Ronin)- la position de la cam ra peut tre : neutre, en plong e, en contre-plong e, subjective (on regarde la placed une personne du film )..Quel angle est employ ? Quelle profondeur de champ ? Pourquoi ?Y-a-t-il un ou des hors-champ ? Comment est-il pr sent (sons, image coup e, sugg r )- la position du personnage par rapport la cam ra : de face, de profil, de trois-quart, avoir un regardcam raQuelles sont les lignes dominantes de l image ?

5 Quelles sont les couleurs / luminosit dominante ?Que peut-on dire des montages et du rythme de la s quence ?- Quelle est la situation g ographique ? Le lieu o se d roule l action ?- Quels sont les objets visibles l cran et leur Quelle est la gestuelle des personnages ? La mani re dont ils occupent l cran ? son : la musique, les dialogues et les bruitages :Le statut des sons au cin ma varie en fonction de la situation de la source sonore par rapport aux images. Michel Chion a labor une taxinomie qui permet de distinguer : les sons in (source visible l cran), les sons hors champ (source non visible l cran mais qui appartient quand m me la la narration), les sons off ou over (source pas visible l cran, mais galement non pr sente dans la narration), les sons internes (dont la voix int rieure), le son ambiant, les sons on the air.

6 Le traitement acoustique des sons est d termin par leur statut, et par la perspective son subjectif est un son qui permet au spectateur d adopter le point d coute d un personnage, comme s il entendait travers ses oreilles. Le caract re subjectif d un son peut tre indiqu par :- Son association avec l image d un personnage Un traitement acoustique conforme la situation spatiale du point d Des d formations li es l tat du personnage qui crire la musique : est-elle devenue culte ?

7 Pourquoi ? Quelle est sa fonction ? (angoisse, suspense, joie, etc.)La musique de fosse : musique non visible l cran et non pr sente dans la di g se (ou narration). C est donc un son Over .La musique d' cran est pr sente l cran et donc dans la narration, les personnages sont cens s l entendre. C est donc un son in ou arrive parfois que la musique d cran et la musique de fosse se confondent, on entre ainsi dans une nouvelle r alit moins objective et plus visc rale du ou des elle soit d cran ou de fosse, la musique peut tre galement de deux types, empathique ou : musique est en ad quation avec les images, elle renforce ainsi les motions que le r alisateur veut nous faire ressentirAn-empathique.

8 Contraste marqu entre les images et la musique, par exemple des images tr s violentes sur une musique douce. Cela sert g n ralement marquer l aberration de l image ou encore la est l importance des dialogues ? Quel est le ton, le d bit, le timbre des acteurs ? Quels sont les mots-cl s du dialogue ? Y-a-t-il une ou des r pliques cultes ? ( T as de beaux yeux, tu sais ? , Okkkayyyy , Ca va biloute , Sur un malentendu a peu marcher , Il est l or, monseignor , Mais ma biche ) et pourquoi le sont-elles devenu ?

9 Temps de la narration et du film lin aire en succession coh rente ou au contraire flash-back, acc l rations, ellipses ?!R cit structure interne : on d couvre l histoire en m me temps que le personnage.!R cit structure externe : on en sait moins que le personnage.!R cit structure spectorielle : on en sait plus que le est le temps de l histoire ? (sur combien de temps se d roule l intrigue ?)5. Le montageIl est effectu partir des rushs (s quences tourn es). Ces rushs sont d coup s, recoll s, assembl s, avec une dur e d termin e, dans un ordre pr cis, avec des effets de transitions et des montage peut tre : narratif : il fait avancer l action d un point de vue dramatique (il peut tre lin aire, invers ou altern ) rythmique : il cr e un rythme qui peut se marquer lors d une sc ne ou sur l enti ret du film (ralenti, acc l r , plans courts ou longs) ou expressif.

10 Il cr e une expression et fait na tre une id e non pr sente directement l image (montage parall le). -Le montage agence les liaisons (ponctuations ou c sures) entre les plans ou les s chronologique : pr sente l'action dans l'ordre de son d roulement ;-montage parall le : juxtapose des actions loign es dans le temps ou l'espace ; -montage altern : juxtapose des actions simultan es ; -montage court : succession de plans tr s brefs (effet d acc l ration)-analepse ou flash-back : retour en arri re / prolepse (inverse d'analepse) : annonce d'un v nement ult rieur.


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