BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA 7.1Perpaduanan ...

1 Cikgu Rosle Yasin Nota bab 7 sejarah KSSM tingkatan 5. BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA . Integrasi Nasional Kesan Dasar British Pembinaan NEGARA Malaysia berasaskan perpaduan Pentadbiran kaum dan integrasi nasional. Elemen ini menjadi asas kekuatan NEGARA kita yang terdiri daripada 1. Pentadbiran British bermula pada tahun 1874. rakyat berbilang kaum. menerusi pengenalan Sistem Residen. Dasar British yang mengutamakan sektor ekonomi Maksud Perpaduan dan Integrasi Nasional menyebabkan pekerja dibawa masuk dari luar untuk bekerja dalam sektor perlombongan, Perpaduan dan integrasi merupakan dua konsep perladangan dan pemiagaan. yang saling berkait rapat melalui dia proses yang 2.

2 Kaum bumiputera pula bertumpu di kawasan berbeza. Kedua-dua konsep ini berteraskan luar bandar dan menjalankan kegiatan ekonomi Perlembagaan Persekutuan dan Prinsip rukun tradisional. NEGARA . 3. Keadaan ini menyebabkan mereka terpisah dan berlaku kerenggangan hubungan kaum. Perpaduan Kaum Kesannya, masalah hubungan kaum berterusan sehingga selepas kemerdekaan dan 1. Perpaduan kaum ialah keadaan rakyat daripada menyebabkan peristiwa 13 Mei 1969. pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman dalam masyarakat yang bersatu. Kegiatan Ekonomi dan Petempatan 2. Mereka memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan berlandaskan 1. British memberikan tumpuan kepada Perlembagaan Persekutuan dan Rukun NEGARA .

3 Perkembangan ekonomi yang berasaskan perlombongan bijih timah dan perladangan Integrasi Nasional getah. 2. Kegiatan ekonomi yang berbeza antara kaum 1. Intergrasi nasional adalah satu proses dinamik menyebabkan pemisahan dari segi petempatan. yang merapatkan hubungan masyarakat antara 3. Rakyat juga terpisah dengan petempatan yang negeri dengan wilayah bagi membentuk satu wujud di kawasan perlombongan, bandar, estet bangsa. dan perkampungan. 2. Mereka mempunyai identiti sendiri berteraskan 4. Keadaan ini menyebabkan setiap kaum kurang Perlembagaan Persekutuan dan Rukun NEGARA . berinteraksi antara satu sama lain dan mewujudkan jurang ekonomi yang tidak Latar Belakang Hubungan Kaum seimbang.

4 Pentadbiran British menyebabkan pemisahan kaum Sistem Pendidikan dari segi kegiatan ekonomi dan petempatan. Keadaan ini menyukarkan setiap kaum untuk 1. Dasar pentadbiran British menyebabkan memahami adat resam budaya kaum lain. Selepas munculnya sistem pendidikan vernakular Perang Dunia Kedua, para pemimpin pelbagai Melayu, Cina, India dan Inggeris di NEGARA kita. kaum berusaha untuk bekerjasama bagi Sekolah vernakular pula berkembang mengikut mewujudkan perpaduan. Beberapa faktor sejarah kaum masing-masing. dikenal pasti menjadi punca kepada masalah 2. Sistem pendidikan vernakular diteruskan perpaduan. Antaranya termasuklah kesan selepas kemerdekaan pada tahun 1957.

5 Pentadbiran, kegiatan ekonomi dan petempatan, Pendidikan vernakular mewujudkan perbezaan sistem pendidikan serta fahaman politik. pemikiran dalam kalangan rakyat berbilang kaum. Cikgu Rosle Yasin Nota bab 7 sejarah KSSM tingkatan 5. Fahaman Politik Ekonomi 1. Fahaman politik berasaskan kaum bermula 1. Meneruskan Rancangan Pembangunan Lima dengan penubuhan parti politik sebelum Tahun Malaysia yang memberikan tumpuan kemerdekaan hingga kini. kepada pertumbuhan ekonomi semua kaum. 2. Polarisasi kaum disebabkan perbezaan kegiatan 2. Memperkenalkan beberapa dasar pembangunan ekonomi dan petempatan menyebabkan parti ekonomi seperti Dasar Ekonomi Baru (DEB). politik memperjuangkan kepentingan kaum dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) untuk masing-masing.

6 Kemakmuran ekonomi rakyat dan NEGARA . 3. Isu yang diperjuangkan berkaitan dengan 3. Memberikan tumpuan kepada pembangunan bahasa, budaya, pendidikan dan ekonomi. masyarakat luar bandar dan wilayah. Keadaan ini mempengaruhi hubungan antara Pembangunan dilakukan melalui rancangan kaum di NEGARA ini. pembangunan tanah yang mampu menambah pendapatan rakyat dan membasmi kemiskinan. Memperkasakan Perpaduan dan Integrasi 4. Memajukan bidang perindustrian dan Nasional perdagangan dengan memperkenalkan Zon Perindustrian Bebas seperti di Bayan Lepas, Sejak mencapai kemerdekaan, kerajaan berusaha Pasir Gudang dan Pelabuhan Klang. secara konsisten dan berterusan bagi 5.

7 Penghijrahan penduduk luar bandar ke bandar memperkasakan perpaduan dan integrasi nasional disebabkan peluang pekerjaan yang terbuka merangkumi bidang politik, ekonomi dan sosial. luas dan hal ini mempercepat proses integrasi. 6. Mengintegrasi ekonomi melalui pembangunan Politik ekonomi wilayah secara tidak langsung membuka peluang kepada semua kaum 1. Menubuhkan Jabatan Perpaduan NEGARA yang bersaing dalam ekonomi secara adil. terletak di bawah bidang kuasa MAGERAN. Jabatan ini berperanan mendraf satu ideologi Sosial untuk NEGARA yang dikenali sebagai Rukun NEGARA . 1. Menambah baik Dasar Pendidikan Kebangsaan 2. Mewartakan pembentukan Majlis Muhibah sedia ada melalui Akta Pendidikan 1996.

8 NEGARA pada 18 Julai 1969. Majlis ini bertujuan bertujuan mengukuhkan perpaduan kaum dan menggalakkan perkembangan perasaan integrasi nasional. muhibah antara masyarakat berbilang kaum di 2. Mengukuhkan sistem pendidikan melalui Malaysia. pelaksanaan dasar pendidikan seperti Laporan 3. Kerajaan menubuhkan Majlis Perundingan Rahman Talib, Laporan Jawatankuasa Kabinet NEGARA pada 29 Januari 1970. Ia ditubuhkan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Sistem bertujuan mengadakan garis panduan bagi pendidikan kebangsaan dapat melahirkan kerjasama antara kaum dan integrasi nasional rakyat yang patriotik dan mempunyai semangat antara negeri dengan wilayah. cinta akan NEGARA .

9 4. Majlis ini juga ditubuhkan bertujuan memupuk 3. Memperkasakan bahasa Melayu sebagai bahasa identiti kebangsaan dalam kalangan rakyat. kebangsaan melalui pengenalan Akta Bahasa 5. Membentuk gabungan parti politik pelbagai Kebangsaan. Penubuhan Universiti kaum bagi mewujudkan keharmonian dan Kebangsaan Malaysia (UKM) sebagai pusat kestabilan politik selepas peristiwa 13 Mei ilmu dan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka 1969. (DBP) bagi menyebar luas penggunaan bahasa 6. Menyelaraskan perkhidmatan awam antara kebangsaan. Langkah ini dapat melahirkan semua negeri bertujuan menyelaras hubungan masyarakat yang mempunyai satu identiti integrasi antara negeri. bahasa yang sama.

10 4. Menggalakkan pengamalan satu kebudayaan kebangsaan yang dapat membentuk identiti bangsa Malaysia yang bersatu padu. Cikgu Rosle Yasin Nota bab 7 sejarah KSSM tingkatan 5. 5. Menggalakkan pelibatan dalam sukan sebagai sekolah kerana kurikulum yang berorientasikan medium untuk mewujudkan semangat kekitaan NEGARA dapat mewujudkan perasaan cinta akan dan perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai NEGARA . kaum. 6. Memperkenalkan Rukun NEGARA sebagai 4. Laporan Rahman Talib mencadangkan tunjang kesetiaan rakyat berbilang kaum beberapa cadangan tambahan kepada Penyata terhadap bangsa dan NEGARA . Jawatankuasa Pelajaran 1956. Cadangan tambahan ini bertujuan memperkukuh Dasar Pendidikan Kebangsaan semangat kekitaan dan kebersamaan dalam kalangan murid pelbagai kaum ke arah Pendidikan merupakan saluran terbaik bagi perpaduan.