Module 15: Système de Riziculture Intensive (SRI) - PASSIP

1 CURRICULUM D'APPRENTISSAGE. PRODUCTION ET POST PRODUCTION DU RIZ. Module 15: Syst me de Riziculture Intensive (SRI). 2. SIGLES ET ABR VIATIONS. CRRA Centre R gional de Recherche Agronomique CVC. IFDC. IICEM Initiative Int gr e Pour la Croissance conomique au Mali IP Irrigation de Proximit . PASSIP /. Programme d'Appui au Sous-secteur de l'Irrigation de Proximit . GIZ. PIV P rim tre Irrigu Villageois PPU Placement Profond de l'Ur e SRI Syst me de Riziculture Intensive 3. SOMMAIRE. SIGLES ET ABR I. II. OBJECTIFS DU III. PUBLIC IV. DUR E DU V. D S ance de facilitation 1 : Les itin raires techniques appliqu s en SRI en comparaison avec les itin raires ance de facilitation 2 : les avantages et les contraintes du SRI par rapport aux pratiques conventionnelles 4.

2 I. INTRODUCTION. Le pr sent Module est le quinzi me du CURRICULUM D'APPRENTISSAGE POUR LA PRODUCTION. ET POST-PRODUCTION DU RIZ. Il est consacr au syst me de Riziculture intensif. Il s'agit d'une pratique introduite au Mali au d but des ann es 2007. Il contribue am liorer la production et la productivit du riz travers des techniques culturales sp cifiques. Il comprend deux (2) s ances de facilitation : S ance de facilitation 1 : Les itin raires techniques appliqu s au SRI en comparaison avec les itin raires de la pratique conventionnelle. S ance de facilitation 2 : Les avantages et contraintes du SRI par rapport la pratique conventionnelle Chaque s ance de facilitation comprend les l ments suivants : Objectifs d'apprentissage D marche d'animation Temps n cessaire Mat riels, appareillages et outillages.

3 Le rendement moyen du riz en zones irrigu e avec ma trise de l'eau est environ 5 tonnes/ha, en zone pluviale et dans les bas-fonds environ et 1,5 tonnes / ha. Les syst mes de cultures pratiqu s (pr paration du sol, repiquage, fertilisation, entretien, etc.) ne permettent pas au riz d'exprim son vrais potentiel. Le rendement d pend de plusieurs param tres parmi lesquels les techniques culturales, la qualit de la semence et la vari t utilis e. Pour obtenir un bon rendement, il est important de mieux pr parer le sol, repiquer des plants jeunes, r aliser une fertilisation quilibr et efficiente et une irrigation adapt e au besoin de la plante. Pour impulser la croissance conomique par l'augmentation des revenus dans la cha ne de valeur riz le SRI a t introduit travers des programmes et projets de d veloppement.

4 A terme, il permettra d'am liorer la productivit , d'assurer la s curit alimentaire et r duire la pauvret . Il s'agit de produire le riz avec tr s peu de semences, d'eau, d'engrais, sur un sol riche en mati re organique et bien a r toute chose qui favorise le d veloppement de la plante. Ce Module fait le point du processus de mise en uvre du syst me de Riziculture intensif dans les diff rentes zones de cultures du riz et son importance par rapport la pratique conventionnelle. II. OBJECTIFS DU Module . L'objectif g n ral du Module est d'amener les apprenants pratiquer le SRI et expliquer son importance dans la production de riz. Les objectifs sp cifiques sont : Expliquer le SRI, D crire les diff rents itin raires techniques pratiqu s en SRI, D crire les diff rentes techniques d'observation et d'analyse des ph nom nes observ s pendant les diff rentes phases phr nologiques.

5 D crire l'importance du SRI par rapport la Riziculture conventionnelle. 5. III. PUBLIC CIBLE. Ce Module est destin acteurs interm diaires de l'IP (agents du Secteur Agricole, agents des centres de formation agricole et rurale, lus des chambres d'agriculture et membres d'ONG ayant une bonne connaissance de la Riziculture dans les bas-fonds, PIV et plaines inondables ). Les b n ficiaires sont appel s former des producteurs. IV. DUR E DU Module . 4 heures Heures V. D ROULEMENT. Ouverture officielle du Module , Pr sentation des participants, facilitateurs, laboration des normes de conduite, Formulation des attentes des participants, Pr sentation du programme et son d roulement : i) laboration des normes de conduite. Il s'agira de lister un certain nombre de normes applicables tout le monde durant toute la dur e du Module .

6 Le participant remplira cet effet la case ci- dessous. LES NORMES. 1. 2. 3. ii) Formulation des attentes des participants. Le participant crit dans ce cadre ses attentes et les porte la connaissance du formateur : Voici ce que je veux apprendre au cours de cette s ance de formation par ordre d croisant 1. 2. 3. 4. 6. S ance de facilitation 1 : Les itin raires techniques appliqu s en SRI. en comparaison avec les itin raires conventionnels Objectifs d'apprentissage Au terme de cette s ance les apprenants seront capables de : D finir le SRI ;. Installer une p pini re de riz en SRI ;. Pr parer le sol pour la production de riz en SRI ;. Fertiliser le riz en SRI ;. Irriguer le riz,4. Entretenir la parcelle de riz ;. R colter le riz ;. Diff rencier le SRI et la pratique conventionnelle.

7 D marche d'animation i) En brainstorming, le facilitateur engage une discussion sur les pratiques en mati re de Riziculture paysanne au Mali. Il emm ne les participants parler de leurs exp riences sur les types de rizicultures, et les itin raires techniques correspondants (le choix des vari t s, pr paration du sol, semis, fertilisation, r coltes op ration post-r coltes etc. 15mn ii) Le facilitateur note les informations cl s puis poursuit le brainstorming au sujet du En posant les questions suivantes (15mn). Est-ce que vous avez connu le SRI, si oui, o , quand et comment ? Comment ils pratiquent le SRI ? Les diff rences entre le SRI et la pratique conventionnelle ? iii) Le facilitateur note les diff rentes r ponses puis il projette un film p dagogique sur le SRI (30mn).

8 Iv) change et discussion sur le contenu du film. (15mn). v) Le facilitateur projette un deuxi me film sur la M canisation des op rations culturales en SRI. v) TRAVAUX DE GROUPE ; 30mn Le facilitateur met en place deux groupes de travail : Chaque groupe aura comme mandat de remplir le tableau intitul comme ci-dessous 7. Groupe 1. Op ration SRI pluvial Pratique conventionnelle Groupe 2. Op ration SRI irrigu Pratique conventionnelle v) Restitution des travaux de groupe (30mn). En pl ni re, chaque groupe expose son r sultat : Apr s changes et discussions sur les deux r sultats, le facilitateur pr sente valuation la fin de la s ance le facilitateur pose des questions pour se faire une id e des connaissances acquises par les apprenants : Qu'est-ce que le SRI ?

9 Quels sont les itin raires techniques sp cifiques au SRI, quelles sont les diff rences avec la pratique conventionnelle ? Temps n cessaire Le temps estim pour cette s ance est de 2 heures. Mat riels, appareillages et outillages Les photos, fiches techniques, diapositives, vid oprojecteur, ordinateur, tableau noir, craie de diff rentes couleurs, papier kraft, films. R f rences techniques 1. D finition du SRI. Le SRI est une combinaison des l ments de la relation sol-eau-plante-lumi re de mani re harmonieuse permettant la plante d'exprimer son potentiel de production cach par les pratiques inappropri es. En terme pratique, il s'agit de produire le riz avec tr s peu de semences, d'eau, d'engrais, sur un sol riche en mati re organique et bien a r ; toute chose qui favorise l'accroissement significatif du rendement.

10 Figure1: parcelles SRI. Certaines pratiques qui ont t faites depuis des d'ann es par des paysans travers le monde pour planter le riz ont malheureusement r duit le potentiel naturel du riz. Le syst me d'intensification du riz am liore la technique actuelle de la Riziculture en rendant au riz ses possibilit s de production maximale. 8. 2. La pr paration du sol en SRI. Le SRI exige une bonne pr paration du sol . cause du d veloppement spectaculaire des racines. Les premiers 20 cm du sol doivent tre bien ameublis. Les diff rentes op rations sont : Labour de la Parcelle, Mise en boue Nivellement de la surface Planage Figure 2: Op ration de labour Diff rentes op rations d butent un mois . l'avance et doivent finir une semaine avant le repiquage.