Manual de redacción - UNAM

1 Manual de Redacci n Cient fica Escribir art culos cient ficos es f cil, despu s de ser dif cil: Una gu a pr cticaManual de Redacci n Cient fica Escribir art culos cient ficos es f cil, despu s de ser dif cil: Una gu a pr cticaAna M. ContrerasRodolfo J. ochoa Jim nezPr logoAlberto Lifshitz GuinzbergPrimera edici n, 2010 2010, Ediciones de la Noche Madero #687, Col. Centro 44100, Guadalajara, Jalisco ISBN: 978-970-764-999-6 Impreso y hecho en M xicoPrinted and made in MexicoA Emilio, mi esposo, y a mis hijos Diego y C sar, por su amor, apoyo y comprensi n. A mis padres y hermanos, especialmente a Leticia, por el amor y cuidado que otorg a mis hijos. A mis maestros, especialmente a Rafael Cueva, Gerardo Gamba y Onofre Mu mis colaboradores, especialmente a Alfredo M.

2 ContrerasA mi padre, por las lecciones de tica mi madre, por las lecciones de mi hermana, por ayudarme a aprender a leer (hace 30 a os).A mi mujer y a mis hijos, por regalarme el mejor de los mundos J. ochoa -Jim nezContenidoPr logo ..11 Prefacio ..13 Diez consejos para iniciarse, desarrollarse y sostenerse como investigador(a) ..15 Secci n 1. La importancia de escribir art culos cient ficosI. Por qu es importante escribir art culos cient ficos? ..19II. Mensaje principal ..21 Secci n 2. Preparando la redacci n del art culo cient ficoIII. Participantes en la redacci n de art culos cient ficos ..25IV. C mo elegir la revista para la publicaci n de un art culo cient fico ..29V. Diferencias entre el protocolo de investigaci n, el manuscrito y el art culo cient fico.

3 31VI. Cronograma para la redacci n del art culo cient fico ..75 VII. Escribir un art culo cient fico a partir de la presentaci n de un trabajo de investigaci n en formato oral o cartel ..77 Secci n 3. Estructura y elementos del art culo cient ficoVIII. Anatom a de los resultados ..83IX. Anatom a de cuadros y figuras ..91X. Anatom a del resumen ..95XI. Anatom a de la introducci n ..99 XII. Anatom a de material y m todos .. 107 XIII. Anatom a de la discusi n .. 115 XIV. Anatom a de la bibliograf a .. 123XV. C mo elegir un t tulo atractivo? .. 129 XVI. Autor as y agradecimientos .. 131 Secci n 4. El proceso editorialXVII. Procedimientos de env o del manuscrito cient fico .. 137 XVIII. Documentos que acompa an al manuscrito.

4 139 XIX. Revisi n por pares .. 145XX. Revisi n de la prueba de galeras .. 179 Secci n 5. Malas pr cticas en investigaci nXXI. Malas pr cticas en la publicaci n de art culos cient ficos .. 205 XXII. Glosario .. 207 XXIII. Referencias .. 211 AnexosXXIV. Diferencias entre ingl s americano y brit nico .. 215 XXV. Lista de palabras y frases tiles para la redacci n de art culos cient ficos .. 217 XXVI. Acerca de los autores .. 21911Pr logoCuando se contrasta el n mero de publicaciones, por un lado, con el de protocolos registrados y de trabajos presentados en congresos y reuniones, por el otro, se aprecia una desproporci n considerable que traduce que una buena cantidad de investiga-ciones cient ficas no culminan en la publicaci n.

5 Muchos indicios se alan que el factor limitante m s importante es precisamente el acto de escri-bir el manuscrito, que muchas investigaciones se quedan sin publicar porque los autores no redac-tan el documento final o lo hacen de tal manera que no resulta aceptable para los cuerpos edito-riales de las revistas cient ficas; esto evidencia la necesidad de consolidar esta rea, si no es que de abordarla desde sus bases elementales. Investigar no es escribir, pero hacerlo representa una habili-dad fundamental, indispensable para hacer tras-cender el conocimiento el Manual de Redacci n Cient fica: Escribir art culos cient ficos es f cil, despu s de ser dif cil.

6 Una gu a pr ctica, se ilustran las vicisitudes de los inves-tigadores en la elaboraci n del mensaje principal a partir de los resultados de la investigaci n, as como la redacci n del manuscrito y la publicaci n del art culo cient fico. Todo este proceso significa una inversi n considerable de tiempo, de recursos intelectuales y materiales, a veces molestias e in-comodidades para los pacientes o para terceros, y siempre un gran esfuerzo de todos los participan-tes. No es raro que un solo estudio de investiga-ci n exija la dedicaci n de varios a os y hasta de una vida completa. Sin embargo, no es excepcio-nal que la investigaci n se frustre por dificultades en alguna de las etapas o por la falta de resulta-dos, pero lo m s lamentable es observar con qu frecuencia todo el esfuerzo no culmina porque los participantes en la investigaci n carecen de habili-dades para la redacci n: ya hicieron todo lo dem s, probablemente lo m s arduo y laborioso, pero la gestaci n acaba en distocia que malogra el valioso producto: la publicaci n del art culo cient fico.

7 Y es que el asunto no es sencillo, porque no s lo debe tenerse competencia t cnica en el proceso mismo de investigaci n y en sus contenidos, en el conoci-miento profundo de lo que concierne al tema que se indaga, sino en la gram tica, la expresi n escri-ta, la descripci n literaria y la comunicaci n. Mu-chos notables investigadores han mostrado serias debilidades en estos aspectos, y algunos recurren a asesores o redactores externos. Una situaci n com n es una autocr tica excesiva que les impide escribir o culminar el escrito. Algo parecido ocurre con los egresados de las carreras universitarias de letras, quienes son formados con mucho nfasis en la cr tica de textos, por lo que muy pocos acaban escribiendo porque nunca les satisface su escrito, hasta que aprenden que lo perfecto es enemigo de lo bueno.

8 La principal limitante para la difusi n y aplica-ci n de los resultados de las investigaciones es pre-cisamente la falta de habilidades para la redacci n de art culo cient fico. Este Manual presenta ata-jos mentales , consejos pr cticos, mnemotecnias, clasificaciones, esquemas y una gu a sencilla que har n que el lector descubra que la escrutura del art culo cient fico es m s f acil cuando se siguen recomendaciones espec ficas y t cnicas probadas en la vida real . Por todo esto, bienvenido el Ma-nual de redacci n cient fica: Escribir art culos cient -ficos es f cil, despu s de ser dif cil. Una gu a pr Lifshitz Guinzberg13El Manual de redacci n cient fica incluye cinco secciones: Secci n 1.

9 Describe la importancia de escribir art culos cient ficos en el rea de la salud y de-finir el mensaje principal de una publicaci n, alrededor del cual se desarrollan las diferentes secciones del art culo. Secci n 2. Enfatiza la importancia de elegir a los colaboradores para escribir el art culo, as como la revista cient fica para la publicaci n. Presenta las diferencias entre el protocolo de investigaci n, el manuscrito y el art culo cien-t fico. Adem s se describe c mo redactar un art culo a partir de la presentaci n oral, en cartel o tesis en un escenario realista que se resume en un cronograma. Secci n 3. Define la estructura y organizaci n de cada una de las secciones de un art culo, in-cluyendo el t tulo y las referencias bibliogr fi-cas Presenta ejemplos pr cticos de la vida real.

10 Secci n 4. Describe el trabajo editorial con n-fasis en la respuesta a las recomendaciones del editor y los revisores. Se presentan ejemplos de la vida real. Secci n 5. Presenta los escenarios de mala con-ducta en investigaci n con algunos ltimo, el Manual incluye una gu a r pida para la redacci n del manuscrito cient fico en 12 tarjetas desprendibles para consulta r intentado satisfacer las necesidades de un p blico vasto. Por una parte, tuvimos en mente al personal de la salud del rea cl nica (investiga-PrefacioLos ojos ven, lo que la mente sabeAna M. ContrerasNi un libro, ni una pel cula pueden transformar la sociedad, es suficiente con abrir los ojosYves MontandEl Manual de redacci n cient fica: Escribir art culos cient ficos es f cil, despu s de ser dif cil.)