1.-CONTEXTUALIZACIÓN DEL CENTRO - C.E.I.P. …

1 N DEL CENTRO El CEIP benito M ndez Tarajano, se encuentra ubicado en el barrio capitalino de Titerroy de la ciudad de Arrecife. Es un CENTRO de l nea dos, existiendo un grupo mezcla de 3 y 4 . Somos un CENTRO de Infantil y Primaria y, Preferente de Discapacitados Auditivos, acogiendo al alumnado discapacitado auditivo del municipio de Arrecife y otros municipios de la Isla, contando con un aula de audici n y lenguaje atendida por especialistas. La dificultad que presentan estos alumnos radica en el dif cil acceso al lenguaje oral, por lo que las estrategias generales del CENTRO , dado el d ficit auditivo que presentan, deben estar dirigidos sobre todo a desarrollar recursos visuales, adem s de dotar a este alumnado de un c digo comunicativo til.

2 Cuenta con cerca de 450 alumnos/as aproximadamente, repartidos en 6 aulas de educaci n infantil y 14 de educaci n primaria. El claustro lo componen 27 maestros y maestras, la mayor a con plaza definitiva en el CENTRO , lo que facilita la continuidad de proyectos educativos. sticas socio econ micas Un alto porcentaje de las familias de nuestro CENTRO tienen un nivel socio econ mico medio bajo. Un poco m s del 50% de nuestras familias, cuenta con un miembro parental en situaci n de desempleo, principalmente debido a la crisis en el sector de la hosteler a y de la construcci n.

3 Los contratos de trabajo son temporales, con un horario muy amplio, preferentemente fuera del municipio, suelen trabajar ambos padres, lo que justifica la convivencia de los hijos con otros miembros de la familia, perjudicando en una mejor atenci n a sus hijos y a la participaci n en la vida escolar. sticas socio culturales En su mayor a, las familias de nuestro CENTRO tienen estudios primarios y secundarios, con un bajo porcentaje de familias con estudios universitarios. Este nivel cultural nos refleja en muchos casos, la menor participaci n en el proceso educativo de sus hijas e hijos.

4 Se registran muchas familias donde la madre y el padre se han separado, por lo que nos encontramos con una mayor a de alumnado con familias monoparentales. El CENTRO se define con una ideolog a cultural y religiosa plural. La mayor a de nuestras familias, participan de las actividades que organiza el CENTRO , acuden a las reuniones de tutor a, si se les pide colaboraci n para la realizaci n de diferentes actos del CENTRO se implican,..En la etapa de infantil y primer ciclo de primaria la participaci n de los padres es m s significativa, colaborando en actividades escolares y extraescolares organizadas por el CENTRO .

5 Debido a que un gran n mero de familias trabajan fuera de casa, la implicaci n de los mismos en la vida del CENTRO y en los procesos educativos de sus hijas e hijos no es todo lo constante que ser a deseable, a pesar de que el CENTRO ha iniciado cauces para fomentar su participaci n como las asambleas de aula por trimestre para informarles de la planificaci n y la programaci n trimestral, se entregan las notas a los padres para acercarlos al CENTRO , damos formaci n en diferentes temas como estimulaci n del lenguaje ,les hacemos participes de nuestros proyectos (Plan Lector, Proyecto de Familia.)

6 El absentismo escolar es bajo, pero existen casos concretos de alumnos, cuyo absentismo viene motivado por causas familiares. Se observa mayor absentismo en etapas superiores. Contamos con alumnado inmigrante proveniente de diferentes comunidades y pa ses que se han asentado en esta localidad. La mayor a de las nacionalidades son latinoamericanas, lo que ha facilitado la integraci n del alumnado, al no contar con una barrera idiom tica. Ha sido el idioma, la dificultad principal para el trabajo con el alumnado de nuestro CENTRO perteneciente a otras nacionalidades, como son la china, la marroqu , o la senegalesa.

7 En el CENTRO funciona un AMPA que promueve actividades extraescolares de ma ana y de tarde. La participaci n de madres y padres se centra en colaborar en las actividades puntuales de CENTRO , y cuando son reclamados por alguna tutor a. Realizan la venta de uniformes del CENTRO escolar. DEL CENTRO . N DEL ENTORNO Las viviendas son la mayor a de protecci n oficial. Como centros recreativos y culturales existen un CENTRO sociocultural, que apenas tiene actividad, el polideportivo, la casa de la juventud (actualmente cerrada) , el conservatorio de m sica ,biblioteca, la Asociaci n de vecinos, los IES, CEP, la Escuela de Idiomas, La Escuela de Adultos, etc.

8 INFRAESTRUCTURA DEL CENTRO . Descripci n del CENTRO : Este CENTRO se encuentra dentro del cuadrado formado por las siguientes calles: Santa Mar a, al Norte: La Ni a, al Sur: Severo Ochoa, al Este y Gregorio Mara n al Oeste. Todas estas calles son de un nico sentido de circulaci n. La entrada principal est situada en la calle Severo Por la calle Gregorio Mara n se puede entrar al patio utilizando una peque a puerta situada en la cancha de balonmano. El CENTRO se llama benito M ndez Tarajano.

9 Fue finalizado en el a o , como CENTRO de con dos plantas de edificaci n .Cinco a os mas tarde se construye la tercera planta y se inicia la educaci n Infantil. Sobre el a o 85 pasa a ser de un CENTRO Publico de P rvulos, Primaria y Secundaria y el 25 de enero de pasa a ser CENTRO de Infantil y Primaria La experimentaci n de la reforma educativa se mantiene hasta el curso 91/92 y ha de destacarse las transformaciones que sufre el edificio escolar a lo largo del a o 1997 y en a os sucesivos: - Reasfaltado de los patios con alcantarillado nuevo.

10 - Transformaci n del sal n de actos. - Reforma de todo el edificio (encalado y pintado). - Ba os nuevos y arreglo del resto. - Casa del portero como Secretar a y Direcci n del CENTRO . - Equipamiento de diferentes aulas. - Renovaci n del mobiliario del CENTRO . - Construcci n de un comedor escolar El CENTRO consta de 19 unidades con 441 alumnos/alumnas distribuidos en 7 unidades de Educaci n Infantil y 12 unidades de Educaci n Primaria, as como dos aulas que est n situadas en el patio, y que se utiliza para la clase de Audici n y lenguaje, y la otra para apoyo, AMPA etc.