EXPRESSION ORALE EN CONTINU Nom - bridgets …

1 GRILLE D VALUATION EXPRESSION ORALE EN CONTINUNom : .. Classe : .. Sujet : .. Note : .. /20 VOCABULAIREGRAMMAIREPHONOLOGIECOH RENCE / COH SIONPR CISIONAISANCEB1 Poss de un vocabulaire suffisant pour s exprimer l aide de p ptsEn r gle g n rale, a un bon contr le grammatical malgr de nettes influences de la langue ptsMontre une bonne ma trise du vocabulaire l mentaire mais des erreurs s rieuses se produisent encore quand il s agit d exprimer une pens e plus ptsPeut se servir avec une correction suffisante d un r pertoire de tournures et expressions fr quemment utilis ptsLa prononciation est clairement intelligible m me si un accent tranger est quelquefois perceptible et si des erreurs de

2 Prononciation proviennent ptsPeut relier une s rie d l ments courts, simples et distincts en un discours qui s encha ptsPeut expliquer les points principaux d une id e ou d un probl me avec une pr cision ptsPeut s exprimer avec une certaine aisance. Malgr quelques probl mes de formulation ayant pour cons quence pauses et impasses, est capable de continuer effectivement parler sans ptsPeut transmettre une information simple, en mettent en vidence quel point lui semble le plus exprimer l essentiel de ce qu il / elle souhaite de fa on compr ptsPeut discourir de mani re compr hensible m me si les pauses pour chercher ses mots et pour faire ses corrections sont tr s videntes.

3 Particuli rement dans les s quences plus longues de production ptsA2 Poss de un r pertoire restreint ayant trait des besoins quotidiens ptPeut utiliser des structures simples correctement mais commet encore syst matiquement des erreurs comme, par exemple, la confusion des temps et l oubli de l accord. Cependant le sens g n ral reste ptLa prononciation est en g n ral suffisamment claire pour tre comprise malgr un net accent ptPeut utiliser les articulations les plus fr quentes pour relier des nonc s afin de raconter une histoire ou d crire quelque chose sous forme d une liste de ptsPeut relier des groupes de mots avec des connecteurs simples tels que et , mais et parce que.

4 1 ptPeut communiquer ce qu il / elle veut dire dans un change d information limit , simple et ptPeut se faire comprendre dans une br ve intervention, m me si la reformulation, les pauses et les faux d marrages sont tr s pt