wintergreen - Danse Country Versailles Bois d'Arcy ...

LITTLE REBEL - talons-sauvages.com

Chorégraphie utilisée dans le cadre de nos manifestations du club PWD. Se reporter impérativement à la feuille de danse originale du chorégraphe qui seule fait foi.

ALL SHOOK UP - talons-sauvages.com

PART A: SHUFFLE FORWARD LEFT AND RIGHT: 1&2Shuffle forward on left, right, left 3&4Shuffle forward on right, left, right GRAPEVINE LEFT AND TOUCH:

AN ABSOLUTE DREAM - Les Talons Sauvages

An Absolute Dream Choreographed by Joyce Plaskett Description:32 count, 4 wall, ultra beginner straight rhythm line dance Music:Land Of Dreams by Rosanne Cash

  Dreams, Absolute, An absolute dream

DRIVEN - Les Talons Sauvages

SECTION 8 : RIGHT CROSS & HEEL JACK, LEFT CROSS & HEEL JACK, RIGHT CROSS SHUFFLE, RIGHT HEEL JACK 1 & 2 & Croiser PD devant PG, poser PG à G, Toucher talon D dans la diagonale D, rassembler PD à côté

I BELIEVE, I BELIEVE, I BELIEVE - Les Talons Sauvages

I BELIEVE, I BELIEVE, I BELIEVE Chorégraphe: Frida Axelsson Description: 48 temps, 2 murs, novice/intermédiaire, line-dance Musique : "I Believe I Can Fly" de R. Kelly [CD: R. / ITunes] Départ: 2 x 8 temps. Position de départ: face à 3:00 Comptes Description des pas SIDE, CROSS, SIDE, ¼ TURN, TRIPLE STEP, WALK, WALK, FULL TURN, STEP FORWARD

  Axelsson

go cat go gaye teather - Les Talons Sauvages

Go Cat Go Choreographer : Gaye TEATHER - (UK) - April 2010 Count : 32 - Wall - : 4 Level: Beginner Music : Please Mama Please by Go Cat Go Intro: 16 counts from main beat Heel Struts Forward X4 1-2 Step right heel forward, drop right toe

  Teather, Go cat go gaye teather, Gaye, Gaye teather

It's America - Les Talons Sauvages

IT'S AMERICA Chorégraphe : Gaye Teather Description : 32 temps, 4 murs, intermédiaire, line-dance Musique : "It's America" de Rodney Atkins

  Teather, Gaye, Gaye teather

Wayfaring Stranger

WAYFARING STRANGER Chorégraphe: Joyce Nicholas Description : 32 temps, 4 murs, beginner, line-dance Musique : "Wayfaring Stranger " de Neko Case [CD : The Tigers Have Spoken]

  Stranger

THE WANDERER - Les Talons Sauvages

THE WANDERER Chorégraphe: June Wilson (2005) Description: 48 count, 1 murl, beginner line dance Musique : "The Wanderer" de Eddie Rabbitt [118 bpm) Départ: intro de 2 X 8 temps Comptes Description des pas 1 - 8 CHA CHA, ROCK STEP 1&2 Pas chassé D.G.D. vers la D 3-4 Pas PD en arrière, reprise d’appui sur PG devant 5&6 Pas chassé G.D.G. vers la G

  Wanderer, The wanderer

COUNTRY AS CAN BE - talons-sauvages.com

COUNTRY AS CAN BE Chorégraphe: Suzanne Wilson Descriptions: 32 temps, 4 murs, beginner line dance Musique: “Country As A Boy Can Be” de Brady Seals [130 bpm / Brady Seals] Départ: 8 temps + 4 RIGHT FOOT STOMP, LEFT FOOT STOMP 1-4 Frapper le pied D devant, hold sur 3 comptes (PDC sur PD) 5-8 Frapper le pied G devant, hold sur 3 comptes (PDC sur PG)

Documents annexes et grilles d'evaluation - Passeurs de Danse

DANSE CHOREGRAPHIE COLLECTIVE PRINCIPES D’ELABORATION DE L’EPREUVE NIVEAU 1 : Proposer une chorégraphie qui interprète de façon personnelle et dans des registres moteurs propres à la danse, une démarche de composition identifiée dans une œuvre. Alterner les différents rôles (chorégraphe, danseur, spectateur)

  Dnase

ACTIVITÉS a DANSE - ac-grenoble.fr

La danse à l’école dans la Sarthe existe depuis plus de dix ans. Chaque année, les rencontres «danse» départementales permettent à plus de cent cinquante classes de présenter leur ballet dans les Centres culturels du département. De nombreuses actions de formation continuée, des partenariats avec le Conseil Général, les

  Dnase

ÉGLOGUE EN MUSIQUE ET EN DANSE - toutmoliere.net

EN MUSIQUE ET EN DANSE FLORE, PAN, CLIMÈNE, DAPHNÉ, TIRCIS, DORILAS, DEUX ZÉPHIRS, TROUPE DE BERGÈRES ET DE BERGERS FLORE Quittez, quittez vos troupeaux, Venez Bergers, venez Bergères, Accourez, accourez sous ces tendres ormeaux; Je viens vous annoncer des nouvelles bien chères, Et réjouir tous ces hameaux. Quittez, quittez vos troupeaux,

  Dnase

Informer et accompagner les professionnels de l’éducation ...

Danse Repères d’évaluation ATTENDUS DE FIN DE CYCLE Mobiliser les capacités expressives du corps pour imaginer, composer et interpréter une séquence artistique ou acrobatique. Apprécier des prestations en utilisant différents supports d’observation et d’analyse. Participer activement, au sein d’un groupe,

  Dnase