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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: …

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“Estrategias para el aprendizaje significativo: Fundamentos, adquisición y modelos de intervención”. En: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGraw-Hill, México, pp.231-249. particularmente en el denominado aprendizaje estratégico a partir de textos; es

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LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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aprendizaje proposicional, los conceptos1 constituyen un eje central y definitorio en el aprendizaje significativo. A través de la asimilación se produce básicamente el aprendizaje en la edad escolar y adulta. Se generan así combinaciones diversas entre los atributos característicos de los conceptos que constituyen las ideas de anclaje,

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Enseñanza y aprendizaje de la Historia: aspectos ...

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Otro importante conjunto de habilidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje significativo de la Historia se relacionan con lo que suele denomi-narse como pensamiento crítico. Se trata de una capacidad íntimamente ligada a la pretensión de formar ciudadanos con una conciencia crítica de la sociedad a la que pertenecen.

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ORGANIZADORES PREVIOS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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Así, el aprendizaje significativo tiene lugar cuando nuevos conceptos, ideas, proposiciones interactúan con otros conocimientos relevantes e inclusivos, claros y disponibles en la estructura 1 Revista Chilena de Educación Científica , ISSN 0717-9618, Vol. 7, Nº. 2, 2008 , p. 23-30.

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Propuesta de actividades para el logro de los objetivos de ...

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didácticas para mejorar el aprendizaje significativo de los alumnos. Estas sugerencias suponen un desarrollo en el aula basado en el abordaje de problemas, de búsqueda o exploración de las respuestas, de análisis de la validez de los procedimientos, de su …

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UN CONCEPTO SUBYACENTE

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El aprendizaje significativo más básico es el aprendizaje del significado de símbolos individuales (típicamente palabras) o aprendizaje de lo que ellas representan. Ausubel denomina aprendizaje representacional a este aprendizaje significativo (op. cit. p. 42). El aprendizaje de conceptos, o aprendizaje conceptual, es un caso especial, y ...

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El aprendizaje significativo - UNAM

El aprendizaje significativo - UNAM

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Modelo centrado en el aprendizajeModelo centrado en el aprendizaje EEEEn contraste, en la actualidad se impulsa un modelo educativo que se centre, no en el profesor, como en el modelo tradicional; tampoco en el alumno como se llegó a proponer en algunas escuelas de tipo activo.

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