11-°INTRODUCCION AL TURISMO - educapanama.edu.pa

1 REP BLICA DE PANAM MINISTERIO DE EDUCACI N DIRECCI N NACIONAL DE CURR CULO Y TECNOLOG A EDUCATIVA NIVEL DE EDUCACI N MEDIA programa CURRICULAR DE INTRODUCCI N AL TURISMO II UND CIMO GRADO. Actualizaci n 2014. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACI N LUCY MOLINAR Ministra MIRNA DE CRESPO Viceministra Acad mica JOS G. HERRERA K. Viceministro Administrativo ISIS XIOMARA N EZ Directora Nacional de Curr culo y Tecnolog a Educativa 2. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO MENSAJE DE LA MINISTRA DE EDUCACI N L a actualizaci n del curr culo para la Educaci n Media, constituye un significativo aporte de diferentes sectores de la sociedad paname a en conjunto con el Ministerio de Educaci n, con la finalidad de mejorar el proceso de ense anza aprendizaje en nuestros centros educativos.

2 La innovaci n tecnol gica, la investigaci n, los descubrimientos de nuevos conocimientos; exigen una mentalidad abierta que permita poner a nuestros estudiantes del sistema oficial y particular a la altura de los tiempos. Los programas de asignaturas se han elaborado basados en los nuevos planes de estudios en su fase experimental y fortalecen las competencias orientadas al desarrollo de los conocimientos, valores, actitudes, destrezas, capacidades y habilidades que favorecen la inserci n exitosa en la vida social, familiar, comunitaria y productiva del pa s. Invitamos a todos los educadores a trabajar con optimismo, dedicaci n y entusiasmo, dentro de este proceso de transformaci n que hoy inicia y que aspiramos no termine nunca.

3 Gracias por aceptar el reto. Esto es solo el principio de un camino en el que habr que rectificar, adecuar, para ello, nos sobra humildad y entusiasmo. Seguiremos adelante porque nuestros j venes se lo merecen. 3. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO EQUIPO T CNICO NACIONAL COORDINACI N GENERAL Mgtra. Isis Xiomara N ez de Esquivel Directora Nacional de Curr culo y Tecnolog a Educativa COORDINACI N POR REAS Euribiades Ch rigo Director Nacional de Media Acad mica El as Gonz lez Director Nacional de Media Profesional y T cnica Arturo Rivera Director Nacional de Evaluaci n Educativa ASESOR A T CNICA CURRICULAR Mgtr. Abril Ch. de M ndez Subdirectora de Evaluaci n de la Universidad de Panam . Dra. Elizabeth de Molina Coordinadora de Transformaci n Curricular de la Universidad de Panam.

4 4. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO PROFESORES RESPONSABLES DE LA ELABORACI N DEL programa POR MINISTERIO DE EDUCACI N: Profesora Ilka Vel squez Instituto Jos Dolores Moscote Profesora Mar a Fitten Colegio Jos Guardia Vega CORRECCI N EMELDA GUERRA 5. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO NDICE PARTE I .. 8 1. FUNDAMENTOS LEGALES Y DE POL TICA EDUCATIVA .. 8 Base Constitucional .. 8 Ley 47 de 1946, Org nica de Educaci n .. 8 Fines de la Educaci n .. 8 Caracterizaci n de la Educaci n Media .. 10 Situaci n y caracter sticas de la Educaci n Media .. 10 Objetivos de la Educaci n Media .. 12 PARTE II .. 12 2. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACI N MEDIA .. 12 Fundamento psicopedag gico.

5 12 El modelo educativo y los paradigmas del aprendizaje .. 13 Concepci n de aprendizaje .. 13 Fundamento psicol gico .. 14 Fundamento socioantropol gico .. 14 Fundamento socioecon mico .. 14 PARTE III .. 15 3. EL ENFOQUE DE FORMACI N EN COMPETENCIAS .. 15 El cambio curricular como estrategia para mejorar la calidad de la Educaci n Media .. 15 El modelo educativo .. 15 6. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO El enfoque en competencias .. 15 Competencias b sicas y gen ricas .. 16 El perfil del egresado .. 17 Competencias b sicas de la Educaci n Media .. 18 IV PARTE .. 25 4. EL NUEVO ROL Y PERFIL DEL DOCENTE .. 25 PARTE V .. 26 5. ENFOQUE EVALUATIVO .. 26 La evaluaci n de los aprendizajes .. 26 Para qu eval a el docente?

6 26 Qu evaluar? .. 26 C mo evaluar? .. 27 Recomendaciones de t cnicas y m todos de evaluaci n: .. 27 Criterios para la construcci n de procedimientos evaluativos .. 28 PARTE VI .. 28 6. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO .. 28 7. ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO .. 30 7. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO PARTE I fortalecimiento del esp ritu y el respeto a los derechos 1. FUNDAMENTOS LEGALES Y DE POL TICA EDUCATIVA humanos. Art culo 83: El segundo nivel de ense anza continuar la Base Constitucional formaci n cultural del estudiante y le ofrecer una s lida formaci n en opciones espec ficas, a efecto de prepararlo Los Fundamentos Legales y de Pol tica Educativa est n para el trabajo productivo, que le facilita su ingreso al consignados en diferentes instrumentos legales y campo laboral y `proseguir estudios superiores de acuerdo normativos: Constituci n Pol tica de la Rep blica de con sus capacidades, intereses y las necesidades Panam , Cap tulo 5 y en los principios, fines y objetivos socioecon micas del pa s.

7 Establecidos en la Ley 47 de 1946 Org nica de Educaci n. Art culo 92. La educaci n debe atender el desarrollo Fines de la Educaci n arm nico e integral del educando dentro de la convivencia Contribuir al desarrollo integral del social, en los aspectos f sico, intelectual, moral, est tico y individuo con nfasis en la capacidad cr tica, c vico y debe procurar su capacitaci n para el trabajo til reflexiva y creadora, para tomar decisiones en inter s propio y en beneficio colectivo. con una clara concepci n filos fica y cient fica del mundo y de la sociedad, con Ley 47 de 1946, Org nica de Educaci n elevado sentido de solidaridad humana. Coadyuvar en el fortalecimiento de la Art culo 3: La educaci n paname a se fundamenta en conciencia nacional, la soberan a, el principios universales, human sticos, c vicos, ticos, conocimiento y valorizaci n de la historia morales, democr ticos, cient ficos, tecnol gicos, en la patria; el fortalecimiento, la independencia idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional y la autodeterminaci n de los nacional.

8 Pueblos. Art culo 14: La educaci n como proceso permanente, Infundir el conocimiento y la pr ctica de la cient fico y din mico, desarrollar los principios de democracia como forma de vida y gobierno. aprender a ser , aprender a aprender y aprender a Favorecer el desarrollo de actitudes en hacer , sobre proyectos reales que permitan preparar al defensa de las normas de justicia e igualdad ser humano y a la sociedad con una actitud positiva hacia de los individuos, mediante el conocimiento el cambio que eleve su dignidad, con base en el y respeto de los derechos humanos. 8. programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO II - UND CIMO GRADO Fomentar el desarrollo, conocimiento, Garantizar la formaci n del ser humano habilidades, actitudes y h bitos para la para el trabajo productivo y digno en investigaci n y la innovaci n cient fica y beneficio individual y social.

9 Tecnol gica, como base para el progreso de Cultivar sentimientos y actitudes de la sociedad y el mejoramiento de la calidad apreciaci n est tica en todas las de vida. expresiones de la cultura. Impulsar, fortalecer y conservar el folclor y Contribuir a la formaci n, capacitaci n y las expresiones art sticas de toda la perfeccionamiento de la persona como poblaci n, de los grupos tnicos del pa s y recurso humano, con la perspectiva de la de la cultura regional y universal. educaci n permanente, para que participe Fortalecer y desarrollar la salud f sica y eficazmente en el desarrollo social, el mental de los paname os a trav s del conocimiento pol tico y cultural de la deporte y actividades recreativas de vida Naci n, y reconozca y analice cr ticamente sana, como medios para combatir el vicio y los cambios y tendencias del mundo actual.

10 Otras pr cticas nocivas. Garantizar el desarrollo de una conciencia Incentivar la conciencia para la social en favor de la paz, la tolerancia y la conservaci n de la salud individual y concertaci n como medios de colectiva. entendimiento entre los seres humanos, Fomentar el h bito del ahorro, as como el pueblos y naciones. desarrollo del cooperativismo y la Reafirmar los valores ticos, morales y solidaridad. religiosos en el marco del respeto y la Fomentar los conocimientos en materia tolerancia entre los seres humanos. ambiental con una clara conciencia y Consolidar la formaci n c vica para el actitudes conservacionistas del ambiente y ejercicio responsable de los derechos y los recursos naturales de la Naci n y del deberes ciudadanos, fundamentada en el Mundo.