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ADICCIÓN A REDES SOCIALES EN JÓVENES” (ESTUDIO

Universidad Rafael Land var Facultad de Humanidades Campus de Quetzaltenango ADICCI N A REDES SOCIALES EN J VENES ( estudio . REALIZADO CON J VENES DE 14-16 A OS DEL COLEGIO. LICEO SAN LUIS DE QUETZALTENANGO). TESIS. Mar a Isabel Cuy n Echeverr a Carn 2358707. Quetzaltenango, julio de 2013. Campus de Quetzaltenango Universidad Rafael Land var Facultad de Humanidades Campus de Quetzaltenango ADICCI N A REDES SOCIALES EN J VENES ( estudio . REALIZADO CON J VENES DE 14-16 A OS DEL COLEGIO. LICEO SAN LUIS DE QUETZALTENANGO). TESIS. Presentada a Coordinaci n de Facultad de Humanidades Por: Mar a Isabel Cuy n Echeverr a Previo a conferirle en el grado acad mico de: Licenciada El t tulo de Psic loga Cl nica Quetzaltenango, julio de 2013. Autoridades de la Universidad Rafael Land var del Campus Central Rector Padre Rolando Enrique Alvarado S.

sobre adicción y redes sociales, puede ser una base para diagnosticar este tipo de adicción. Los resultados del trabajo demostraron que aunque ninguno de los alumnos presentaba los criterios completos para considerar la adicción a redes sociales si manifestaban ciertos de los criterios de dicha patología.

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  Deer, Estudio, Ebrso, Even, Sociales, Redes sociales en j, 211 venes

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1 Universidad Rafael Land var Facultad de Humanidades Campus de Quetzaltenango ADICCI N A REDES SOCIALES EN J VENES ( estudio . REALIZADO CON J VENES DE 14-16 A OS DEL COLEGIO. LICEO SAN LUIS DE QUETZALTENANGO). TESIS. Mar a Isabel Cuy n Echeverr a Carn 2358707. Quetzaltenango, julio de 2013. Campus de Quetzaltenango Universidad Rafael Land var Facultad de Humanidades Campus de Quetzaltenango ADICCI N A REDES SOCIALES EN J VENES ( estudio . REALIZADO CON J VENES DE 14-16 A OS DEL COLEGIO. LICEO SAN LUIS DE QUETZALTENANGO). TESIS. Presentada a Coordinaci n de Facultad de Humanidades Por: Mar a Isabel Cuy n Echeverr a Previo a conferirle en el grado acad mico de: Licenciada El t tulo de Psic loga Cl nica Quetzaltenango, julio de 2013. Autoridades de la Universidad Rafael Land var del Campus Central Rector Padre Rolando Enrique Alvarado S.

2 J. Vicerrectora Acad mica Doctora Lucrecia M ndez de Penedo Vicerrector de Investigaci n y Proyecci n Social Padre Carlos Cabarr s Pellecer S. J. Vicerrector de Integraci n Universitaria Padre Eduardo Vald s Barr a S. J. Vicerrector Administrativo Licenciado Ariel Rivera Ir as Secretaria General Licenciada Fabiola Padilla de Lorenzana Autoridades de la Facultad de Humanidades Decana Hilda Caballeros de Mazariegos Vicedecano Hosy Benjamer Orozco Secretaria Lucrecia Arriaga Directora del Departamento de Psicolog a Georgina Mariscal de Jurado Directora del Departamento de Educaci n Hilda D az de Godoy Directora del Departamento de Ciencias de la Comunicaci n Nancy Avenda o Director del Departamento de Letras y Filosof a Ernesto Loukota Representantes de Catedr ticos ante Consejo de Facultad Lic.

3 Ignacio Lacl riga Gim nez Licda. Mar a de la Luz de Le n Miembros del Consejo Campus de Quetzaltenango Director de Campus Arquitecto Manrique S enz Calder n Subdirector de Integraci n Universitaria Msc. P. Jos Mar a Ferrero Mu iz S. J. Subdirector de Gesti n General Msc. P. Mynor Rodolfo Pinto Sol s S. J. Subdirector Acad mico Ingeniero Jorge Derik Lima Par Subdirector Administrativo MBA. Alberto Axt Rodr guez Asesora Licenciada Eunice Yax Coti Revisora de Fondo Licenciada Jacqueline Gonz lez Agradecimiento Licda. Eunice Yax: Por la asesor a brindada, as como el tiempo y dedicaci n que me dio durante la elaboraci n de la tesis. Colegio Liceo San Luis de Quetzaltenango: Por la oportunidad de realizar el estudio de campo en dichas instalaciones, as como a los estudiantes, catedr ticos y alumnos por la colaboraci n al momento de responder la prueba correspondiente.

4 A mis Docentes: Por las ense anzas, consejos y dinamismo que impartieron durante las c tedras a lo largo de la carrera. A mis Compa eros de Carrera: Cada uno de ustedes hizo de la universidad un lugar muy especial, los recordare siempre. Dedicatorias A Dios: Por ser mi fortaleza, guianza, y sobre todo por ayudarme a cumplir este sue o que hoy se convierte en realidad. A mi Hijo: Sebasti n mi principal motor y raz n de vida A mis Padres: Rodolfo y Ligia por el amor y el gran apoyo brindado, adem s del soporte emocional y econ mico para convertirme no solo en la mujer que soy sino ahora toda una profesional A mis Hermanos: Rodolfo, M nica y Gaby por animarme en todo momento, ser grandes hermanos y al mismo tiempo unos estupendos amigos A mis Abuelos: Jos Echeverr a y Violeta de Echeverr a por el cari o y apoyo abri ndome las puertas de su casa a trav s de estos a os de carrera.

5 A un ngel que Parti Antes Pero Vive en mi Coraz n: Marina Salguero de Cuy n por los valiosos consejos y constante oraci n que aunque hoy est en el cielo, se sentir a muy orgullosa de este logro A mis Sobrinos: Rodolfito y Mar a Jos por el cari o y admiraci n A mis Amigos: Los que me regalaron palabras de aliento y soporte durante este caminar. ndice P g. I. INTRODUCCI N .. 1. Adicci n .. 10. Definici n .. 10. Conducta Adictiva .. 13. S 15. Causas F sicas .. 17. Causas Psicol gicas .. 19. Caracter sticas de la Adicci 21. Tipos de Conducta Adictiva .. 23. Juego Patol gico .. 23. Adicci n al M vil .. 25. Adicci n a Internet .. 26. Adicci n a las Compras Online .. 27. Adicci n a la Tecnolog a .. 28. Tratamiento a la Adicci n .. 31. REDES SOCIALES .

6 34. Definici n .. 34. Historia de las REDES SOCIALES .. 37. Aspectos Caracter sticos de los Usuarios Pertenecientes a una Red .. 39. Ventajas de las REDES SOCIALES .. 42. Desventajas de las REDES SOCIALES .. 44. Tipos de REDES SOCIALES m s Utilizadas en Guatemala .. 45. Facebook .. 45. Twitter .. 47. Myspace .. 49. Factores de Riesgo .. 50. Factores Personales .. 51. Factores Ambientales .. 53. Factores SOCIALES .. 54. Se ales de Alarma .. 54. Abordaje Psicol gico .. 56. Factores de Protecci n y Prevenci n para Adolescentes y Padres .. 57. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .. 61. Objetivos .. 63. Objetivo General .. 63. Objetivos Espec ficos .. 63. Hip tesis .. 63. Variables .. 64. Definici n de Variables .. 64. Definici n Conceptual .. 64. Definici n Operacional.

7 65. Alcances y L mites .. 65. Aporte .. 66. III. M TODO .. 68. Sujetos .. 68. Instrumento .. 68. Procedimiento .. 69. Tipos de Investigaci n .. 69. Dise o y Metodolog a Estad stica .. 70. IV. PRESENTACI N Y AN LISIS DE RESULTADOS .. 72. V. DISCUSI N DE RESULTADOS .. 85. VI. CONCLUSIONES .. 89. VII. 91. VIII. REFERENCIAS BIBLIOGR FICAS .. 92. IX. 95. Resumen La presente investigaci n pretende aportar una serie de puntos de vista te ricos sobre las tem ticas de REDES SOCIALES y adicci n, incluye algunos apartados sobre el tema espec fico desarrollados anteriormente por varios autores; adem s se desarrolla un trabajo de campo sobre el tema. La investigaci n busca principalmente, determinar si los adolescentes participantes manifiestan criterios suficientes para considerar que presentan adicci n al uso de estos sitios.

8 El estudio se llev a cabo con una muestra de ochenta y ocho estudiantes por medio del cuestionario ARS (Adicci n a las REDES SOCIALES ); este cuestionario est compuesto por doce tems en escala de Likert el cual eval a los criterios relacionados con comportamientos que los adolescentes presentan, y apoyado en la literatura te rica sobre adicci n y REDES SOCIALES , puede ser una base para diagnosticar este tipo de adicci n. Los resultados del trabajo demostraron que aunque ninguno de los alumnos presentaba los criterios completos para considerar la adicci n a REDES SOCIALES si manifestaban ciertos de los criterios de dicha patolog a. Por lo que se concluye que es de utilidad realizar campa as preventivas y talleres informativos con los padres de familia, docentes y estudiantes para que ellos se vuelvan sujetos activos en la prevenci n, detecci n y erradicaci n de este tipo de comportamientos que pueden deteriorar la salud mental y emocional de los individuos.

9 I. INTRODUCCI N. La sociedad y la forma de desenvolverse en la misma han cambiado dram ticamente en los ltimos tiempos. Al iniciar un nuevo siglo, los avances tecnol gicos han aportado al ser humano nuevas v as de percibir la realidad, nuevas ventanas al mundo y formas de relacionarse entre s . El Internet es posiblemente la herramienta tecnol gica que ha penetrado de forma m s r pida y consistente en el mundo y ltimamente en todo el pa s, ya que ha provocado un fen meno social que facilita la comunicaci n entre las personas sin l mite de tiempo, espacio, idioma o cultura, provee de una manera asombrosa la informaci n solicitada por medio de palabras e im genes permitiendo que se pueda tener acceso al entretenimiento, educaci n y comercio. Las REDES SOCIALES virtuales han dado un nuevo enfoque al Internet y la forma que las personas lo utilizan, de manera que los sitios web ya no son usados solamente para buscar informaci n sino que ahora el internauta participa tanto en recibir como aportar informaci n, y al mismo tiempo comparte contenidos virtuales sobre la vida en el mundo real.

10 En contraste con esto, el pa s atraviesa por una situaci n de peligros ambientales y problemas socioecon micos, por lo que se dificulta de alguna manera, sobre todo para los m s j venes, el poder desarrollarse adecuadamente en sociedad, y ampliar los c rculos de amistad con los coet neos. Las REDES SOCIALES son una manera m s f cil y r pida de tratar personas y contactar individuos conocidos anteriormente. Los internautas se sienten a gusto y parte de un grupo social, ya que tienen la posibilidad de compartir intereses, gustos, ideales y afinidad, que de otro modo posiblemente no contactar an. La ansiedad que provoca la situaci n socio ambiental, sumada a la satisfacci n que inducen las REDES SOCIALES puede provocar aprensi n a las mismas, e incluso en gran medida una conducta adictiva por parte de los usuarios, ya que es socialmente 1.


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