Example: dental hygienist
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian
Seperti kegiatan pendidikan di sekolah yang terpaksa dilakukan dirumah hingga akhir tahun 2020. Kebijakan tersebut, mendorong para tenaga pengajar mencari inovasi baru yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran di rumah. Tidak semua wilayah di Indonesia dapat merasakan koneksi internet tanpa
Tags:
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Documents from same domain
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
repository.upi.eduini diharapkan perhatian pihak sekolah dalam pengadaan LCD projector untuk setiap kelas hal ini dapat membantu mempermudah dalam proses pembelajaran di dalam kelas. 2. Bagi peneliti selanjutnya Adapun beberapa saran yang perlu diperhatikan bagi peneliti selanjutnya yang tertarik meneliti tentang sarana prasarana pendidikan
BAB III METODE FUZZY MAMDANI - Web UPI Official
repository.upi.eduMetode Fuzzy Mamdani adalah lebih spesifik, artinya dalam prosesnya Metode Fuzzy Mamdani lebih memperhatikan kondisi yang akan terjadi untuk setiap daerah fuzzynya, sehingga menghasilkan hasil keputusan yang lebih akurat (Bova, 2010). Selain itu juga, metode ini lebih cocok apabila input diterima dari manusia,
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
repository.upi.eduPeneliti : Kisah nyata itu disebut nonfiksi, sedangkan hayalan itu disebut fiksi. Dalam membuat cerpen, kita boleh menceritakan cerita fiksi maupun nonfiksi. Setelah melakukan tanya-jawab dan memastikan siswa telah memahami apa yang disampaikan, guru langsung mengajak siswa ke luar ruang kelas menuju taman sekolah.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi, Sampel, dan ...
repository.upi.eduDesain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.1 Desain Penelitian 3.3. Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang bertujuan membuat deskripsi secara sistematis, factual, dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat dari populasi.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 DESAIN PENELITIAN 3.1.1 ...
repository.upi.eduMetode deskriptif dapat dilakukan pada penelitian studi kasus ataupun survei, dan dalam penelitian ini peneliti menggunakan format deskriptif survei. Survei dalam penelitian ini dimaksudkan untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh yang diterapkan oleh orang tua single parent terhadap perilaku seks pranikah remaja.
BAB III METODE, TEKNIK, DAN INSTRUMEN PENELITIAN 3.1 ...
repository.upi.eduInforman dalam penelitian ini terdiri atas kepala desa, dewan adat, tokoh masyarakat, orang Desa Panjalu lainnya, yang dapat membantu memberikan data yang diperlukan, yang seluruhnya berjumlah 14 orang. Mereka diwawancarai tentang keberadaan cerita dan keberlakuakn nilai-nilai budaya dalam masyarakat. 3.5 Data dan Sumber Data
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Waktu, dan Jadwal ...
repository.upi.eduMengamati proses pembelajaran sekaligus mengevaluasi tugas kelincahan gerak yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dari masing-masing siklus tersebut di atas. 4. Refleksi Mengevaluasi secara total berkenaan dengan proses dan hasil yang dicapai pada siklus I, II, dan III. Sebagai akhir dari pelaksanaan tindakan kelas yang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode ...
repository.upi.eduPara peneliti hanya dapat bekerja berdasarkan data, yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi. Adapun observasi menurut Sutrisno Hadi (Sugiyono, 2010: 203) …
BAB III Tempat dan Waktu Penelitian 1.
repository.upi.edupenulis membuat Buku penghubung antara pihak sekolah dan orang tua siswa, untuk mempermudah didalam penelitian dimaksud. F. Teknik Analisis Data Tujuan analisis data adalah untuk menyederhanakan data kedalam bentuk yang lebih sederhana. Data penelitian akan dianalisis secara kuantitatif. Data
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian
repository.upi.edupenulis meminta siswa untuk membuat karangan narasi. Sumber data terdiri dari 1 karangan dari karangan yang dibuat oleh anak kelas IV, karangan yang dibuat oleh anak kelas IV masih banyak yang tidak terbaca tulisannya dan tidak sesuai dengan aturan yang ditetapkan oleh peneliti, maka yang terpilih hanya 1 karangan dari 20 karangan yang ...
Related documents
KLASTERISASI PERGURUAN TINGGI TAHUN 2020
lldikti5.kemdikbud.go.idPendidikan Tinggi. 3. Data yang belum tercakup dalam PD DIKTI, tetapi dikumpulkan secara terstruktur oleh unit kerja dan sangat relevan dengan Klasterisasi PT. 4. Data dari eksternal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, tetapi sudah mapan dan dapat menggambarkan kualitas PT (contoh: data akreditasi, data kinerja penelitian, inovasi, data ...
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang - UMS
eprints.ums.ac.idb. Memberikan sumbangan ilmiah dalam ilmu Pendidikan anak usia dini, yaitu membuat inovasi penggunaan metode eksperimen dalam peningkatan kemampuan sains anak. c. Sebagai pijakan dan referensi pada penelitian-penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan peningkatan kemampuan sains pada anak usia dini serta menjadi bahan kajian lebih lanjut. 2.
Buku Pegangan - Kemdikbud
repositori.kemdikbud.go.idpendidikan, keluarga, dan masyarakat sebagai bagian dari Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM)” (Pasal 1, ayat 1). Perpres ini menjadi landasan awal untuk kembali ... kreatif dan inovasi (creative and innovative), kemampuan berkomunikasi (communication skill), kemampuan bekerja sama (collaboration) dan
ISBN : 978-602-6937-21-6 - Universitas Muhammadiyah …
eprints.umsida.ac.idSemoga dengan hadirnya buku Inovasi Model Pembelajaran yang telah terintegrasi dengan Kurikulum 2013” yang ditulis oleh Eni Fariyatul F. M.Pd.I dan Nurdyansyah, M.Pd ini, dapat menginspirasi para praktisi dan ahli pendidikan yang lain untuk senantiasa tidak berhenti menggali dan menggali secara mendalam teori-teori belajar dan
BUKU PEDOMAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) - UNUD
simdos.unud.ac.idPanduan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Tinggi (Sebuah Alternatif Penyusunan Kurikulum), Sub Direktorat KPS (Kurikulum dan Program Studi), Direktorat Akademik, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Jakarta, 2008. Pada prinsipnya KBK …