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1 CADERNO DE ATIVIDADES . 4 ANO A ENSINO FUNDAMENTAL. PER ODO DE REALIZA O DAS ATIVIDADES : DE 09/11/2020 a 14 /11 / 2020. DE 16/11/2020 a 20/ 11/2020. DEVOLVER NO DIA: 24 / 11 / 2020. ESSE CADERNO DE ATIVIDADES EST DE ACORDO COM O CURR CULO DA REDE ESTADUAL. PARANAENSE - CREP. ESTADUAL PARANAENSE CREP. ESCOLA MUNICIPAL LE NCIO CORREIA. PROFESSORA DE L NGUA PORTUGUESA, MATEM TICA, GEOGRAFIA E ENS. RELIGIOSO: EDINA MELIN. PROFESSOR ED. F SICA: JULIANO FRANCESCHINI. PROFESSORA DE ARTE E CI NCIAS: RAFAELA LOCATELLI MOTTA PAIVA.
2 PROFESSORA DE HIST RIA: GIOVANE T. DE LARA EVANGELISTA. ALUNO(A): _____. 09/11/2020- SEGUNDA-FEIRA. COMPONENTE CURRICULAR: L NGUA PORTUGUESA. C DIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: : G nero textual: Fatura e boleto Ao realizar uma compra ou utilizar um servi o, podemos fazer o pagamento de v rias maneiras como: vista(dinheiro), no boleto e na fatura. Uma fatura um documento que deve ser emitido sempre que se adquire um bem ou servi o. O ato de comprar um produto ou de contratar um determinado servi o deve dar origem emiss o de uma fatura.
3 O termo boleto banc rio se refere a um documento com a finalidade de efetuar uma cobran a. Ele emitido por uma empresa, atrav s de meios eletr nicos e apresenta um c digo de c digo serve para identificar o valor do pagamento e demais detalhes sobre a transa boleto deve ser pago numa ag ncia banc ria ou lot em dia,muitas pessoas realizam o pagamento pela internet atrav s do aplicativo do seu banco. Observe as informa es de uma fatura: Vamos descrever os itens com maior import ncia grifados na sua fatura 1- RGI: registro geral do im vel c digo de identifica o de sua liga o de gua.
4 2 Dados pessoais do cliente e do im vel;. 3 Economias: corresponde ao tipo de tarifa que o im vel vai se enquadrar, tipo resid ncia, com rcio, publico, etc. lembrado que antes da sigla do tipo do im vel tem um numero que corresponde a quantidade de im veis que usa a mesma liga o, ex.: uma liga o que usam 03 casas (3. RES), uma liga o para 02 com rcios (2 COM);. 4 Leitura atual: n mero em preto (m ) na hora da leitura;. 5 Leitura anterior: n mero em preto (m ) digitado na leitura do m s passado;. 6 Valor resultante da subtra o entre atual e anterior, que equivale ao volume de gua em m consumido no ltimo m s.
5 7 Demonstrativo de consumo semestral (sendo que no rodap desta tabela existe uma m dia de consumo baseando neste hist rico);. 8 Numera o estampada na lateral do hidr metro, importante para instala es onde o cavalete possui dois ou mais hidr metros para n o haver confus o na distribui o das contas;. 9 Mostra se sua fatura tem cobran a somente de gua ou gua e esgoto;. 10 tabela de consumo e tarifas , nota se que existe uma sequ ncia com a faixa de consumo m e ao lado os respectivos valores que s o crescentes a partir do momento que passamos da tarifa m nima 10m , assim quanto maior o volume de gua consumida mais caro fica o valor unit rio do m.
6 Aconselha se por esse modelo de c lculo principalmente local que j tem um consumo consider vel planilha por m e n o por valor, pois a diferen a do custo do m dependendo da faixa de consumo pode triplicar de valor e sempre multiplicado por 02 que a cobran a das taxas de tratamento e coleta de esgoto caso esteja descrito no item 09. Levando o cliente achar que est com grandes vazamentos quando na realidade n o. 1) Agora encontre uma fatura de gua e verifique se na sua fatura tem todas essas informa es.
7 ( ) Na minha fatura igual ( )Na minha fatura falta: _____. _____. ( ) Na minha fatura tem a mais: _____. _____. 09/11/2020- SEGUNDA-FEIRA. COMPONENTE CURRICULAR: MATEM TICA. C DIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: atentamente as explica es para depois resolver os exerc cios: Pol gonos s o figuras geom tricas planas fechadas e formadas por segmentos de nomear os pol gonos de acordo com seu n mero de na tabela a seguir o nome dos principais pol gonos: escreva o nome abaixo de cada pol gono de acordo com o n mero de lados: as figuras que s o pol gonos,de acordo com as explica es: na malha quadriculada os seguintes pol gonos: a)um pol gono de 3 lados.
8 B)um pol gono de 6 lados. c)um pol gono de 4 lados. d)um pol gono de 8 lados. 10/11/2020- TER A-FEIRA. COMPONENTE CURRICULAR: L NGUA PORTUGUESA. C DIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Pegue novamente sua fatura de gua para realizar as ATIVIDADES : da fatura de gua as seguintes informa es: a)Qual o valor a ser pago:_____. b)M s e ano de refer ncia:_____. c)Data de vencimento:_____. d)Data de leitura atual:_____. : a)O que e para que serve o hidr metro: R_____. _____. 10/11/2020- TER A-FEIRA COMPONENTE CURRICULAR: MATEM TICA.
9 C DIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: rea e per metro s o dois tipos diferentes de medidas. Veja: Per metro a medida do comprimento de um contorno. Veja o campo de futebol a seguir e suas medidas. Per metro medido em metros, cent metros, quil metros. 100 m Para calcular o per metro deste campo, basta somar os 4 lados! Fa a o c lculo a seguir: 70 m Total: 1-Calcule o per metro de cada pol gono realizando a soma de seus lados: 11/11/2020- QUARTA-FEIRA. Componente Curricular: HIST RIA. C digo dos Objetivos de Aprendizagem Nessa aula, vamos ler um texto sobre os movimentos migrat rios de nosso estado, o Paran : Movimentos migrat rios do Paran.
10 Os fluxos migrat rios com destino ao Paran se intensificaram a partir da d cada de 1850, quando o estado obteve sua independ ncia e deixou de ser prov ncia de S o Paulo. Nesse momento o governo local desenvolveu pol ticas para atrair novos migrantes a fim de promover o desenvolvimento econ mico do Estado. Somente entre os anos de 1853. e 1886 o Paran recebeu aproximadamente 20 mil migrantes, que formaram diversas col nias no territ rio. A popula o paranaense . composta por diversas etnias, s o principalmente imigrantes alem es, poloneses, ucranianos, italianos, portugueses, holandeses, espanh is, rabes, argentinos e japoneses, al m dos ind genas que j habitavam o territ rio.
