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Classification ou taxonomie des habiletés sociales

Proposition d'une taxonomie des habilet s sociales d velopper au primaire et au secondaire Secondaire Habilet s de Habilet s sociales de base planification Habilet s li es la (communication). communication Habilet s li es Habilet s li es . l'engagement dans les l'affirmation de soi et t ches de collaboration et gestion de la pression de la de coop ration part des pairs Habilet s sociales avanc es Habilet s permettant de d velopper des Primaire (communication). solutions de rechange . l'agression Habilet s li es aux solutions de rechange la violence dans les situations Habilet s li es la conflictuelles ou gestion des motions potentiellement Habilet s conflictuelles permettant de composer avec ses sentiments Habilet s permettant de g rer son stress Sources : Primaire : Mass , L., Desbiens, N.

Liste des 50 habiletés sociales tel que proposée par Goldstein (1999) Traduit par Égide Royer, Céline Morand et Martin Gendron (2005) [Ajouts fait par Louise Desjardins, Réjean Thibault et Marjorie Bourgeois-Boulanger (2012)]

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1 Proposition d'une taxonomie des habilet s sociales d velopper au primaire et au secondaire Secondaire Habilet s de Habilet s sociales de base planification Habilet s li es la (communication). communication Habilet s li es Habilet s li es . l'engagement dans les l'affirmation de soi et t ches de collaboration et gestion de la pression de la de coop ration part des pairs Habilet s sociales avanc es Habilet s permettant de d velopper des Primaire (communication). solutions de rechange . l'agression Habilet s li es aux solutions de rechange la violence dans les situations Habilet s li es la conflictuelles ou gestion des motions potentiellement Habilet s conflictuelles permettant de composer avec ses sentiments Habilet s permettant de g rer son stress Sources : Primaire : Mass , L., Desbiens, N.

2 Et Lanaris, C. (2006). Les troubles de comportement l' cole: pr vention, valuation et intervention. Montr al : Ga tan Morin diteur. La Cheneli re ducation, Montr al. Secondaire : 50 habilet s sociales propos e par Goldstein (1999) traduit par gide Royer, C line Morand, Martin Gendron (2005). Classification ou taxonomie des habilet s sociales pour le primaire Mass , L., Desbiens, N. et Lanaris, C. (2006). Les troubles de comportement l' cole: pr vention, valuation et intervention. Montr al : Ga tan Morin diteur. La Cheneli re ducation, Montr al. Niveau 1 : Habilet s li es la communication - L' l ve est capable d' couter et de poser des questions. - L' l ve est capable de s'exprimer la premi re personne. - L' l ve est capable de s'exprimer en respectant les autres. Niveau 2 : Habilet s li es la gestion des motions - L' l ve est capable de se calmer.

3 - L' l ve est capable de contr ler son impulsivit . - L' l ve est capable d'identifier ses perceptions et ses sentiments et de les exprimer ad quatement. Niveau 3 : Engagement dans les t ches de collaboration et de coop ration - L' l ve est capable de planifier et d'organiser son travail. - L' l ve est capable de reconna tre les besoins des autres. - L' l ve prouve du plaisir ou de l'aisance s'engager dans la r alisation d'un travail de groupe (ou d' quipe). Niveau 4 : Solutions de rechange la violence dans les situations conflictuelles ou potentiellement conflictuelles - L' l ve est capable de demander de l'aide un adulte ou un pair pour r gler pacifiquement un conflit. - L' l ve est capable de trouver des solutions (non violentes et non hostiles) des probl mes interpersonnels.

4 - L' l ve est capable de mettre en pratique la solution (non violente et non hostile) choisie et de l' valuer. Niveau 5 : Affirmation de soi et gestion de la pression de la part des pairs - L' l ve est capable de porter un jugement ad quat et positif sur soi et ses habilet s sociales . - L' l ve est capable de refuser l'influence n gative de certains pairs. liste des 50 habilet s sociales tel que propos e par Goldstein (1999). Traduit par gide Royer, C line Morand et Martin Gendron (2005). [Ajouts fait par Louise Desjardins, R jean Thibault et Marjorie Bourgeois-Boulanger (2012)]. Groupe I. Habilet s sociales de base [communication]. 1. couter 2. Amorcer une conversation 3. Entretenir une conversation 4. Poser une question 5. Dire merci 6. Se pr senter 7. Pr senter d'autres personnes 8.

5 Faire un compliment Groupe II. Habilet s sociales avanc es [communication]. 9. Demander de l'aide 10. Se joindre un groupe 11. Donner des directives 12. Suivre des directives 13. S'excuser 14. Convaincre Groupe III. Habilet s permettant de composer avec ses sentiments 15. Reconna tre ses sentiments 16. Exprimer ses sentiments 17. Comprendre les sentiments d'une autre personne 18. Composer avec la col re d'une autre personne 19. Exprimer de l'affection 20. Composer avec la peur 21. Se r compenser Groupe IV. [Habilet s permettant de d velopper des] solutions de rechange l'agression 22. Demander une permission 23. Partager 24. Aider les autres 25. N gocier 26. Faire preuve de ma trise de soi 27. Faire valoir ses droits 28. Bien r agir aux taquineries 29. viter les ennuis 30. Ne pas se m ler des bagarres Groupe V.

6 Habilet s permettant de g rer son stress 31. Se plaindre de ce qui ne va pas 32. R pondre une plainte 33. Se montrer beau joueur apr s une partie 34. Composer avec la g ne 35. Composer avec le fait d' tre laiss de c t 36. Se porter la d fense d'un ami 37. R pondre de fa on appropri e la persuasion 38. R agir l' chec de fa on constructive 39. Composer avec des messages contradictoires 40. R agir correctement une accusation 41. Se pr parer pour une conversation difficile 42. Supporter la pression d'un groupe Groupe VI. Habilet s de planification 43. D cider une action 44. D terminer la cause d'un probl me 45. Se fixer un objectif 46. Conna tre ses habilet s 47. Rassembler de l'information 48. Placer les probl mes par ordre d'importance 49. Prendre une d cision 50. Se concentrer sur une t ch


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