Desarrollo Psicosocial de los niños y las niñas - unicef.org

1 1 Desarrollo Psicosocialde los ni os y las ni asPara toda la infanciaSalud, Educaci n, Igualdad, Protecci nAS LA HUMANIDAD AVANZA2 Desarrollo Psicosocial de los ni os y las ni asPrimera Edici nCoeditada con el CELAMO ficina Regional de unicef para Am rica Latina yel Regional de unicef de por Isabel Margarita Hauessler, revisadopor Vicky Colbert, Robert Myers, Mar a Eugenia Linaresy Felipe Risopatr Edici nUNICEF, Oficina de rea para Colombia y por Julia Simarra, consultora de unicef ,doctora en Psicolog a Social con nfasis en temas deinfancia de la Universidad del Pa s Manrique CastroRepresentante de rea para Colombia y VenezuelaOficial de ProgramasEnnio CufinoOficial de SaludMar a del Pilar Rodr guezCoordinaci n EditorialSara Franky CalvoProducci n, dise o e impresi nTaller Creativo de Aleida S nchez B.

2 Sar A. Corredor nJaime Cort s De Los R osJulio de ejemplaresImpreso y hecho en Colombia3 Presentaci nde lasegundaedici nHace alg n tiempo CELAM, con el auspicio de unicef yCARITAS, public la Colecci n Pastoral de la Infancia quecontiene varios textos (Familia y Desarrollo Infantil,Aprendiendo a ser padres, entre otros) orientados a apoyara la familia, educadores, agentes de la Pastoral y miembrosde otras instituciones del mbito de la infancia en laformaci n de las ni as y los ni os colombianos. Lautilizaci n de este material ha sido exitosa en diferentescontextos del pa s entre otras razones porque aborda demanera sencilla temas claves para mejorar las pr cticasde crianza de los ni os y las ni produce una nueva edici n del texto Desarrollo Psicosocial de los ni os y las ni as al cualse le han realizado algunos ajustes que enriquecen eltexto sin modificar de manera sustancial los contenidosexpuestos en la primera edici n.

3 As se introduce laperspectiva de g nero, se fortalece la participaci n delpadre y la familia en la crianza y Desarrollo infantil;por otra parte, se hace nfasis en la importancia de lasfortalezas de la familia en la crianza de los ni os yni as, sin desconocer las implicaciones desfavorables dela pobreza ni la responsabilidad del Estado y la sociedadcivil organizada en la protecci n y el mejoramiento de lascondiciones sociales y econ micas de las Desarrollo Psicosocial de los Ni os y las Ni as est dirigidoa comunicadores y a agentes educativos institucionales ycomunitarios que trabajan en programas de apoyo y educaci na padres y familias, y que desean reforzar y ampliar susconocimientos y competencias para la crianza y Desarrollo de losni os. Esta publicaci n se puede convertir en una herramientapara apoyar a los padres a aprender nuevos conocimientos, arevisar sus actitudes y conductas frente a la crianza de sus hijos y avalorar lo que ellos ya hacen como padres, para que sean m scompetentes en la tarea de ser los principales agentes educativos enel mbito familiar.

4 As mismo, puede ser utilizado de manera flexibleen diversos espacios de reflexi n y formaci n de padres, madres,cuidadores y cuidadoras, atendiendo a las expectativas ynecesidades de los miembros de la Psicosocial de los ni os y las ni as5Se ha comprobado que la autoconfianza, la autoestima, la seguridad, lacapacidad de compartir y amar, e incluso las habilidades intelectuales ysociales, tienen sus ra ces en las experiencias vividas durante laprimera infancia en el seno familiar. En un hogar donde se respira unambiente de cari o, de respeto, de confianza y de estabilidad, losni os o ni as se cr an y se desarrollan ps quicamente m s sanos yseguros, y se relacionar n con el exterior de esta misma forma, conuna actitud m s positiva y constructiva hacia la contenidos que se presentan en este texto est n dirigidos acomunicadores, a agentes educativos institucionales ycomunitarios que trabajan en programas de apoyo y educaci n apadres y familias, y que desean reforzar y ampliar susconocimientos y competencias para la crianza y Desarrollo de losni os.

5 Estos contenidos b sicos pueden ayudar a los padres aaprender nuevos conocimientos, a revisar sus actitudes y conductasfrente a la crianza de sus hijos y a valorar lo que ellos ya hacencomo padres, para que sean m s competentes en la tarea de ser losprincipales agentes educativos en el mbito familiar. (Este p rrafo sepas a la introducci n)Estos contenidos complementan otros y deben ser considerados enconjunto con los contenidos sobre salud y nutrici n, dentro de un enfoqueamplio del Desarrollo integral del ni o o ni a, que toma en consideraci n elconjunto de sus necesidades f sicas, ps quicas y sociales para desarrollar supotencial n6 Desarrollo Psicosocial de los ni os y las ni asEste texto sintetiza un cuerpo de conocimientos b sicos sobre eldesarrollo Psicosocial del ni o o ni a que puedan estar al alcancede los padres, las madres y las familias.

6 Se entiende por desarrollopsicosocial el proceso de transformaciones que se dan en unainteracci n permanente del ni o o ni a con su ambiente f sico ysocial. Este proceso empieza en el vientre materno, es integral,gradual, continuo y acumulativo. El Desarrollo Psicosocial es unproceso de cambio ordenado y por etapas, en que se logran, eninteracci n con el medio, niveles cada vez m s complejos demovimientos y acciones, de pensamiento, de lenguaje, deemociones y sentimientos, y de relaciones con los dem s. Eneste proceso, el ni o o ni a va formando una visi n del mundo,de la sociedad y de s mismo, al tiempo que adquiereherramientas intelectuales y pr cticas para adaptarse al medioen que le toca vivir y tambi n construye su personalidad sobrelas bases del amor propio y de la confianza en s meta que se busca lograr en el Desarrollo del ni o o ni a esel despliegue m ximo de sus capacidades y potencialidades,para que en el futuro pueda tener un conocimiento cr tico de larealidad y una participaci n activa en la sociedad.

7 El desarrollopsicosocial influir significativamente en las oportunidadeseducativas, laborales y sociales que el ni o o ni a puede tener enel experiencias de los ni os o ni as facilitan las funciones motora,socioemocional e intelectual. Es fundamental, a trav s de lasinteracciones con sus padres, que los ni os o ni as lleguen a confiar ens mismos, sentirse capaces, independientes y solidarios y que vayanaprendiendo gradualmente a comunicarse por medio del lenguaje, asocializar, a aprender a compartir e incorporar valores morales a sucomportamiento cotidiano. Las primeras etapas del Desarrollo son b sicaspara el futuro del ni o o ni a e influyen para toda la vida en su relaci n conlos dem s, en el rendimiento escolar, y en su capacidad para participaractivamente en la capacidad que puedan tener las madres, los padres y la familiaen general para promover de forma adecuada el desarrollopsicol gico y f sico de los ni os o ni as, aun en medio de lastensiones y preocupaciones derivadas de la situaci n depobreza, no dependen necesariamente de los recursosecon micos del hogar.

8 Muchas familias, a pesar de lasdificultades que deben afrontar en la vida diaria por la falta derecursos econ micos, son capaces de crear un clima afectivocari oso y c lido dentro del hogar y logran favorecerpositivamente el Desarrollo Psicosocial de los ni os. Estosucede cuando existe una relaci n c lida, de aceptaci nhacia los hijos, un clima afectivo positivo, una estabilidad enlas relaciones familiares, una intencionalidad de estimulaci ny una educaci n de los ni os. Pero nadie es autosuficiente enla crianza de sus hijos. Si bien se reconoce que la mayor a delas familias saben criar a sus hijos, los estimulan y losquieren, los padres y las madres necesitan la ayuda de lasinstituciones, p blicas o privadas, para la crianza y eldesarrollo recomienda a los agentes educativos institucionales ycomunitarios que van a utilizar este texto, que los mensajesb sicos sobre el Desarrollo Psicosocial infantil sean trabajados conlos padres, las madres y las familias mediante distintas formas ymetodolog as educativas para promover la discusi n grupal en tornoa estos temas.

9 A partir de los contenidos que aqu se presentan, loscomunicadores y educadores pueden ir creando diversos materialesorientados a capacitar a la familia, tales como afiches, l minas, cartillas,juegos educativos, t teres, dramatizaciones, juegos de rol, entre Psicosocial de los ni os y las ni as9 ndice generalPresentaci nIntroducci nCap tulo ILos primeros contactos del ni o o ni a con suspadres son fundamentales11 Mensajes b sicos12 Cap tulo IIEl ni o o ni a necesita establecer un v nculo deafecto y amor19 Mensajes b sicos20 Cap tulo IIIEl ni o o ni a necesita interactuar con el mundoque lo rodea a trav s del juego y del lenguaje29 Mensajes b sicos30 Cap tulo IVUn ambiente familiar c lido y seguro favoreceel Desarrollo del ni o45 Mensajes b sicos46 Dec logo del Desarrollo Psicosocial infantil57 Bibliograf a6110 Desarrollo Psicosocial de los ni os y las ni as11 Los primeros contactosdel ni o o ni a con suspadres son fundamentalesCap tulo I12 Desarrollo Psicosocial de los ni os y las ni asMensajes b sicosEl crecimiento y Desarrollo

10 Del ni o oni a antes de nacer puede verseafectado tanto por el estado f sico comopor el emocional de la madre. Durantela gestaci n, la madre requiere apoyo,informaci n y un ambiente madres que sufren tensi nprolongada durante la gestaci n tienenmayores probabilidades de ni o o ni a que llega a una pareja y auna familia que lo quiere y lo espera concari o, tiene m s posibilidades dedesarrollarse sano, psicol gica yf el momento del parto, la madrenecesita el apoyo del padre del ni o oni a, o de otra persona importante paraella (un familiar o amigo), as como laasistencia de personas capacitadas paraafrontar los riesgos m contacto f sico y emocional de lospadres con el ni o o ni a reci n nacidafavorece una buena relaci n crecimiento y Desarrollo del ni o o ni aen gestaci n puede verse afectado tanto porla manera en que la madre se siente emocionalmentecomo por su estado f sico.