Diccionario pedagógico - OtrasVocesenEducacion.org

1 2. Diccionario pedag gico Autor: Oscar Picardo Joao Tema: Educaci n Idioma: Espa ol 3. A Modo de Introducci n El Diccionario Enciclop dico de Ciencias de la Educaci n fue pensado y dise ado como una herramienta de trabajo educativo para docentes, formadores de maestros, estudiantes de profesorado, investigadores educativos, pedagogos, y en general, para toda aquella persona interesada en los diversos fen menos asociados al quehacer educativo. El Diccionario posee un talante enciclop dico, presenta autores protag nicos de la educaci n, conceptos o t picos, instituciones y temas ordenados de modo alfab tico; esta amplitud est proyectada para superar los m nimos definitorios o conceptuales de los diccionarios cl sicos; en efecto, los autores proponen art culos e interpretaciones que desbordan la delimitaci n conceptual, presentando as reflexiones, hip tesis y tesis, a partir de experiencias e investigaciones.

2 Anteponi ndose a la cr tica sobre el car cter de este Diccionario (sobre sus excesos o limitaciones) los autores, deliberadamente, optaron por este formato para generar m s debate y cuestionar las ideas educativas latentes en ciertas corrientes o discursos. Se pretende, adem s, que el Diccionario sea una fuente importante para el quehacer investigativo y para enriquecer el acervo cultural docente; la formaci n docente actual adolece grandes limitaciones reflejadas en los resultados de pruebas estandarizadas y en los logros de aprendizaje de sus alumnos-, y en gran medida, estos vac os est n asociados a un nuevo estilo de formaci n m s universitario, y menos normalista- que afect la m stica de la profesi n y desvaloriz socialmente sus status quo, ocasionando as una generaci n magisterial m s d bil, acad micamente hablando.

3 Por falta de tiempo y de espacios, los cl sicos de la educaci n (autores y t picos) casi no se estudian o se pasan ligeramente en los planteamientos curriculares; asimismo, las modas . pedag gicas y did cticas (sea el constructivismo o las tecnolog as) han generado graves espejismos y cierta distorsi n entre el discurso y las pr cticas pedag gicas . Ante estos problemas, el Diccionario pretende ser un instrumento intelectual de inducci n global educativa para que docentes, estudiantes o investigadores se arriesguen a inquirir en otros libros o en sus aulas desde los retos propuestos en estas p ginas. Invitamos, pu s, a los protagonistas del quehacer educativo a dialogar con este Diccionario educativo en contraste con sus grandes preguntas e intereses-, a enriquecerlo con otras lecturas e investigaciones, y a reformar y transformar las aulas de nuestras escuelas y universidades, desde estas fontanales ideas pedag gicas que pretenden mejores sistemas educativos, con m s eficiencia, eficacia, equidad y calidad; dicho de otro modo, esperamos que estas p ginas puedan despertar nuevos aprendizajes e intereses, que apunten y apuesten a mejorar la aventura educativa de despertar conciencia, libertad, tica y autonom a en los ni os (as) y j venes, raz n ltima de la educaci n.

4 Los autores San Salvador, Junio de 2004. 4. R; P586d Picardo Joao, Oscar Diccionario Enciclop dico de Ciencias de la Educaci n/ Oscar Picardo Joao, Juan Carlos Escobar Ba os, Rolando Valmore Pacheco Cardoza. 1 . Ed. San Salvador, El Salvador, : Centro de Investigaci n Educativa, Colegio Garc a Flamenco. 2005. 400p. 22X15 cm. ISBN: En tr mite. I: Diccionario ; consultas de la A a la Z. OPJ/mtp. Copyright San Salvador, 2005 (Colegio Garc a Flamenco en 1 Edici n). 1 Edici n 2005. Portada y diagramaci n: Visi n Corporativa Correcci n de estilo: Elka Rodr guez ISBN. Registro de la propiedad intelectual (Dep sito) N 326-2004. Queda rigurosamente prohibido sin la autorizaci n escrita de los titulares del copyright , bajo las sanciones establecidas por la ley de propiedad intelectual, la reproducci n total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprograf a (fotocopia) y el tratamiento inform tico, y la distribuci n de ejemplares de ella mediante alquiler o pr stamo p blico 5.

5 A la Junta Directiva del Colegio Garc a Flamenco : Max Guillermo Novoa Y dice, Carlos Antonio Mej a Alf rez, Arnoldo Pocasangre, Mario Enrique Argueta, Jorge Alberto Dimas Pacheco, Mario Enrique Argueta Manzano, Tania Regina Argueta Cornejo de Salvato, Max Guillermo Novoa Ch vez, Javier Ernesto Pocasangre Barquero y Rub n Alfonso Rivas Dimas Quienes han apoyado y cre do en nuestras ideas pedag gicas (OPJ, RBP, JCE). A David Escobar Galindo Maestro, amigo, escritor y rector A Darlyn Xiomara Meza Maestra, amiga, t cnica y Ministra OPJ. 6. ndice General Pr logo de la Dra. Ingrid Klassen- bauer 12. Prefacio a la primera edicaci n del Prof. Rutilio Iraheta Quijano 14. A. baco 15. Academia 15. Acci n completa: m todo de los seis pasos 16.

6 Acci n docente 17. Acto educativo 17. Acreditaci n (y evaluaci n en Educaci n Superior o terciaria) 17. Adecuabilidad y practicidad (en evaluaci n) 18. Adecuaci n curricular 18. Alfa 19. Alumno (a) 19. Analfabetismo 19. Analfabetismo funcional o tecnol gico 20. Anarquismo educativo 22. ANDES 21 de Junio 24. Aprendizaje cooperativo 24. Aprendizaje significativo 25. Apresto 25. Aula 26. Aula multigrado 26. Ausentismo 26. Ausubel, David 27. Autoevaluaci n 28. Autogesti n escolar 28. Arist teles 30. B. Bachiller 31. Bicultural multicultural (educaci n) 31. Brecha (digital en educaci n) 31. C. Calidad 36. Capacitaci n 39. CECC 41. Certificaci n de competencias 42. Ciencia, tecnolog a y Sociedad (CTS) 42. C rculos de alfabetizaci n 43.

7 Clase 44. Cobertura 44. Coeducaci n 44. Coevaluaci n 46. 7. Colegio 46. Comenio, Juan Am s 46. Comisi n Nacional de Educaci n, Ciencia y Desarrollo 47. Competencias 50. Comunidades de aprendizaje 51. Confiabilidad (en evaluaci n) 52. Constructivismo 52. Coeficiente de Unidades de M rito (CUM) 55. Conductismo 55. Conocimiento (datos e informaci n) 57. Contenidos formativos 58. Cr dito (acad mico) 58. Curriculum 58. Curr culo (etimolog a) 61. Curr culo oculto 61. D. DACUM 63. Decroly, Ovide 64. D ficit atencional 65. Delors, Jacques 66. Desaf os de la educaci n en el nuevo milenio 2000 67. Desarrollo profesional docente 69. Deserci n escolar 72. Dewey, John 73. Diagn stico UCA-Harvard-FEPADE 74. Did ctica 75.

8 Did ctica (como t cnica para el aprendizaje) 76. Did ctica (como teor a general de la ense anza) 77. Did ctica (como visi n art stica) 78. Did ctica (como visi n comunicativa) 80. Did ctica (enfoque cient fico tecnol gico) 81. Did ctica (enfoque intercultural) 83. Did ctica (enfoque socio cr tico) 84. Did ctica (y curriculum) 87. Dificultad (en evaluaci n) 89. Dimas, Rub n H. 89. Din mica 90. Disciplina 90. Discriminaci n (en evaluaci n) 90. Dise o formativo/curricular 91. Distractor 91. Docente 91. E. ECAP 92. 8. Educaci n 92. Educaci n acelerada 93. Educaci n a distancia 93. Educaci n bancaria (educaci n problematizadora) 94. Educaci n c vica 95. Educaci n comparada 96. Educaci n de adultos 97. Educaci n e ideolog a emancipadora 97.

9 Educaci n especial 103. Educaci n f sica 106. Educaci n inicial 107. Educaci n integral 109. Educaci n lancasteriana 109. Educaci n media t cnica-tecnol gica 110. Educaci n multicultural 110. Educaci n pre-escolar o parvularia 111. Educaci n perspectiva anal tica y filos fica 112. Educaci n popular 115. Educaci n preventiva 118. Educaci n sexual 118. Educaci n t cnica-tecnol gica 119. Educaci n y familia 119. Educaci n y fe 120. Educaci n y g nero 123. Educaci n y globalizaci n 125. EDUCO 127. Ejes transversales 131. Entorno 132. Entorno como espacio virtual 132. Epistemolog a 132. Escamilla, Manuel Luis 135. Escuela 145. Escuela 10 145. Escuela Normal 146. Escuela nueva 149. Escuela Saludable 151. Escuela sovi tica 151.

10 Est ndares 153. Estilos de aprendizaje 157. Estimulaci n temprana 158. Estrategia metodol gica 161. Ethnograph 161. tica y educaci n 161. Evaluaci n 162. Evaluaci n (desde el constructivismo pedag gico) 166. Evaluaci n (con referencia a norma y con referencia a criterio) 167. Evaluaci n (en funci n de competencias) 168. 9. Evaluaci n continua 170. Evaluaci n criterial 170. Evaluaci n diagn stica 170. Evaluaci n formativa 171. Evaluaci n inicial 171. Evaluaci n normativa 171. Evaluaci n sumativa o final 171. Examen 171. F. F rmacos y educaci n (ritalina) 173. Faure, Edgar 174. FEPADE 174. Fe y Alegr a 175. Filosof a de la educaci n 176. Formaci n inicial de docentes (tendencias) 180. Foro Consultivo Nacional sobre la Reforma Educativa 182.