Die wichtigsten Lerntheorien im Überblick - fairtich.de

1 P dagogik EF 2014/2015. Die wichtigsten Lerntheorien im berblick 1. Lerntheorien Die zwei Hauptzweige lerntheoretischer Forschung Behaviorismus Kognitivismus (behavio(u)r = Verhalten) (kognitiv = auf Erkenntnis beruhend, Zentraler Aspekt: beobachtbares Gedanken, Meinungen, Verhalten untersuchen Einstellungen, W nsche, Absichten). Erkl rungen f r Vorg nge in der Black Zentrale Aspekte: Organisationsprozesse, Box gibt es nicht. Informations-verarbeitung und Entscheidungs-vorg nge 2. Lerntheorien bersicht Die zwei Hauptzweige lerntheoretischer Forschung Behaviorismus Kognitivismus Klassisches Konditionieren Modellernen (Pawlow, Watson) (Bandura).

2 Operantes Konditionieren Entwicklungsstufenmodelle (Thorndike, Skinner) (Freud, Erikson, Piaget) Q1/Q2. 3. Lerntheorien Klassisches Konditionieren Die zwei Hauptzweige lerntheoretischer Forschung Behaviorismus Kognitivismus Klassisches Konditionieren Modellernen (Pawlow, Watson) (Bandura). Operantes Konditionieren Entwicklungsstufenmodelle (Thorndike, Skinner) (Freud, Erikson, Piaget) Q1/Q2. 4. Klassisches Konditionieren Pawlow Ivan Petrowitsch Pawlow, 1849-1936. Ein Hund wurde in einen besonderen Apparat gestellt, in dem die Intensit t des Speichelflusses als Reaktion auf bestimmte Reize gemessen werden konnte.

3 5. Klassisches Konditionieren Pawlow Ablauf des Experiments: Pawlows Hund NS (Glockenton) US (Darbietung von Fleisch). F hrt zu keiner spezifischen Reaktion F hrt zu unkonditionierter Reaktion /. Reflex (UR, Speichelfluss). NS = neutraler Stimulus . US = unkonditionierter Stimulus . 6. Klassisches Konditionieren Pawlow Ablauf des Experiments: Pawlows Hund US (Glockenton) Wiederholte Darbietung + NS (Glockenton) von US + NS. F hrt zu unkonditionierter Reaktion / F hrt zu konditionierter Reaktion /. Reflex (UR, Speichelfluss) Reflex (CR) auf konditionierten Stimulus (CS).

4 7. Klassisches Konditionieren Pawlow Pawlows Hund Das Tier entwickelt eine Erwartungshaltung: Bisher bekam es unmittelbar nach einem Glockenton Futter. Ert nt nun dieser Glockenton, so erwartet das Tier sein Futter und produziert mehr Speichel. 8. Klassisches Konditionieren Pawlow Der entscheidende Punkt in Wiederholt man nach einiger Zeit diesem Experiment ist, dass nach das Experiment, so zeigt der der Konditionierung ein vorher Hund nach wesentlich weniger neutraler Reiz eine Reaktion Versuchsdurchf hrungen wieder hervorruft, die vorher nur durch die bedingte Reaktion auf den einen unbedingten Reiz bedingten Reiz.

5 Dies beweist, ausgel st wurde. dass die Konditionierung nicht Wird dem Versuchstier jedoch g nzlich gel scht wurde, sondern l ngere Zeit der bedingte Reiz lediglich gehemmt worden war. (CS) allein dargeboten, so verschwindet allm hlich die bedingte Reaktion (CS); Pawlow nannte diesen Prozess L schung. 9. Klassisches Konditionieren Pawlow Grundlage f r Klassisches Konditionieren: Reflexe Reiz Reaktion Reflexbezeichnung Verkleinerung der Pupille, um sich den Lichtverh ltnissen helles Licht Pupillenkontraktion anzupassen (es gelangt weniger Licht ins Auge).

6 Gegenstand f llt in Richtung Lidschlussreflex Schlie en des Auges des Auges Schlag unterhalb der Streckbewegung des Patellarsehnenreflex Kniescheibe Unterschenkels 10. Klassisches Konditionieren Pawlow Reflexe Unbedingte Reflexe: angeboren und artspezifisch. Bedingte Reflexe: erworben und individuell. Orientierungsreflexe: Neue Reize werden mit einer Orientierungsreaktion (OR) verbunden. Reflexkette: Wenn die Reaktionen auf einen Reiz (egal ob UR. oder CR) einen weiteren Reflex ausl sen (und diese Reaktion dann wieder einen usw.)

7 , so entsteht eine Reflexkette. 11. Klassisches Konditionieren Pawlow Reize Unbedingter Reiz (US): Ein solcher Reiz ist ohne experimentelles Zutun in der Lage, immer eine Reaktion hervorzurufen. Bedingter Reiz (CS): Ein Reiz, der urspr nglich neutral ist, beim Organismus also keine spezifische Reaktion hervorruft, sondern allenfalls eine allgemeine Orientierungsreaktion. Durch den Vorgang des Konditionierens (CS und US treten wiederholt in zeitlicher N he auf) wird dieser neutrale Reiz zum CS, wenn auf ihn irgendwann eine der UR hnliche Reaktion folgt, die CR.

8 Nach Pawlow kann jeder beliebige Reiz, der von einem Sinnesorgan aufgenommen wird, zum CS werden. 12. Klassisches Konditionieren Pawlow Reaktionen Unbedingte Reaktion (UR): Sie wird durch den US. hervorgerufen und hat in irgendeiner Form biologischen Nutzen ( Lidschlag sch tzt die Augen). Bedingte Reaktion (CR): Wird nach erfolgreichem Konditionieren vom CS ausgel st. Sie ist der UR hnlich, jedoch nicht gleich. Sie hat eine l ngere Latenzzeit und eine geringere Amplitude als die UR und ist k rzer als diese. Sie k nnte entweder eine Komponente der UR sein, die durch den CS hervorgerufen wird, oder eine Reaktion sein, die den Organismus auf die UR.

9 Vorbereitet. 13. Klassisches Konditionieren Pawlow Ablauf des klassischen Konditionierens unkonditionierter Stimulus (US) unkonditionierte Reaktion (UR). wiederholte Paarung neutraler Stimulus (NS). konditionierter Stimulus (CS) konditionierte Reaktion (CR). 14. Klassisches Konditionieren Pawlow Faktoren f r die Wirksamkeit der Konditionierung Einfl sse auf bedingte Reaktionen sind m glich durch Motivation Intensit t des CS. Intensit t des US. Verwendung mehrerer US. Kontinguit t zwischen US und CS. 15. Klassisches Konditionieren Pawlow Beispiele f r Konditionierung Haben Sie Angst vor dunklen Wegen?

10 Ist dieses Verhalten angeboren - oder im Alltag vielleicht durch negative Nachrichten oder Erz hlungen eine erlernte, eine Denken Sie beim Riechen einer konditionierte Angst? bestimmten Duftnote an eine Eine ltere Person f hlt sich in den bestimmte Person? Auch das ist Krieg zur ckversetzt, weil sie vom vermutlich eine Assoziation mit einer Probealarm der Schulsirene an diese Person und der Duft ist nur der CS, der schreckliche Situation erinnert wird. zuvor ein NS war. F ngt es nicht an im Mund zu Beim Anblick einer Zitrone zieht sich Ihr schmerzen, wenn Sie ein Ger usch Gaumenfell zusammen?