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Diffuser la culture du mode projet ... - Fonction publique

CADRES DE LAFONCTION PUBLIQUED iffuser la culture du mode projet dans la Fonction publique DITION2019 Diffuser LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique / 3 /SOMMAIRE DITORIAL 5 LA GESTION DE projet : RAPPEL DES FONDAMENTAUX 7 FOCUS 1 : UN OBJECTIF CLAIR ET CADR 9 FOCUS 2 : UNE QUIPE D DI E ET UNE GOUVERNANCE ADAPT E 11 FOCUS 3 : UN CALENDRIER PR CIS 14 COMMENT FAVORISER LA culture projet ? 16 MOBILISER LES COMP TENCES 17 MOTIVER L QUIPE 21 METTRE EN PLACE UN MANAGEMENT SOUPLE ET R ACTIF 25 INSTALLER UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL FAVORISANT LA TRANSVER

plus rapidement aux priorités des plans de transformation ministériels. L’évolution des organigrammes, la nomination d’experts, la réduction du nombre d’échelons ... Concevoir et animer un atelier de travail avec ses collaborateurs » ... le décisionnaire avisé et surtout le porteur de la vision stratégique Son engagement et son

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1 CADRES DE LAFONCTION PUBLIQUED iffuser la culture du mode projet dans la Fonction publique DITION2019 Diffuser LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique / 3 /SOMMAIRE DITORIAL 5 LA GESTION DE projet : RAPPEL DES FONDAMENTAUX 7 FOCUS 1 : UN OBJECTIF CLAIR ET CADR 9 FOCUS 2 : UNE QUIPE D DI E ET UNE GOUVERNANCE ADAPT E 11 FOCUS 3 : UN CALENDRIER PR CIS 14 COMMENT FAVORISER LA culture projet ? 16 MOBILISER LES COMP TENCES 17 MOTIVER L QUIPE 21 METTRE EN PLACE UN MANAGEMENT SOUPLE ET R ACTIF 25 INSTALLER UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL FAVORISANT LA TRANSVERSALIT 29 VALUER ET RECONNAITRE 33 ATTEINDRE L OBJECTIF ET CAPITALISER 37 RETOURS D EXP RIENCE

2 40 EXEMPLE 1 : METTRE EN PLACE UN PILOTAGE PAR projet LA DGE 41 EXEMPLE 2 : FAVORISER UN MANAGEMENT PARTICIPATIF LA CPAM DES YVELINES 43 EXEMPLE 3 : D VELOPPER LA GESTION EN MODE projet AUX HOPITAUX DE SAINT-LO ET DE COUTANCES 45 Diffuser LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique / 5 / DITORIALNous vivons une p riode anim e par les transformations et par les fortes attentes exprim es par les citoyens et les usagers en mati re d volution et de r activit des services publics. Pour conduire les r formes et r pondre ces attentes, le temps n cessaire pour traduire l impulsion politique en r sultats observables doit tre aussi court que possible.

3 Les chantiers doivent tre conduits dans des d lais particuli rement contraints autour de nouvelles th matiques qui naissent l intersection de plusieurs domaines. Leur mise en uvre n cessite de mobiliser des organisations capables de combiner souplesse, agilit et r activit . La circulaire du 5 juin 2019 relative la transformation des administrations centrales et aux nouvelles organisations du travail rappelle la n cessit de faire voluer le fonctionnement des administrations centrales pour les mettre en capacit de s adapter plus rapidement aux priorit s des plans de transformation minist riels. L volution des organigrammes, la nomination d experts, la r duction du nombre d chelons hi rarchiques ou la mobilisation rapide de ressources sur les missions prioritaires apparaissent comme des leviers que les administrations sont invit es mobiliser.

4 Ces nouvelles modalit s de travail sont en cours de d ploiement. Certains services sont d j en train de renforcer le travail en mode projet . Ce mouvement s observe tout niveau dans l ensemble de la Fonction premiers retours d exp rience montrent cependant que le succ s d une telle transition suppose des changements d envergure. La mobilisation des bonnes comp tences, sur la bonne mission, au bon moment, n est possible que si toute l organisation s est adapt e pour adopter une nouvelle culture , une culture du projet . Ce basculement vers la culture projet a pour pr alable la conduite de nombreux chantiers en mati re de ressources humaines, li s notamment la gestion des comp tences, au recrutement ou la reconnaissance de l engagement et des r sultats.

5 C est ce titre que la DGAFP se mobilise pour accompagner cette r forme et permettre toutes les administrations de disposer des outils adapt s pour conduire leurs pr sent guide Diffuser la culture du mode projet dans la Fonction publique s inscrit dans cette d marche et propose des retours sur les exp riences d j conduites. Il rappelle d une part les fondamentaux du mode projet et d autre part les caract ristiques d velopper pour favoriser la culture projet en mettant en relief les questions, notamment en termes RH, auxquelles se trouvent confront s les acteurs et les r ponses qui leur sont apport es. Il est destin tous les managers publics qui souhaitent mettre en place un environ-nement permettant d utiliser le mode projet avec succ s.

6 Il a vocation s enrichir en Fonction des retours d exp rience et des commentaires des lecteurs qui s en Le GoffDirecteur g n ral de l administration et de la Fonction publique Diffuser LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique / 7 / FOCUS 1 : UN OBJECTIF CLAIR ET CADR FOCUS 2 : UNE QUIPE D DI E ET UNE GOUVERNANCE ADAPT E FOCUS 3 : UN CALENDRIER PR CISLA GESTION DE projet : RAPPEL DES FONDAMENTAUXLA GESTION DE projet : RAPPEL DES FONDAMENTAUX/ 8 / Diffuser LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique Lorsque l on se questionne sur la gestion de projet , la documentation est vari e: guides, outils, m thodologies, cours, r flexions et tudes acad miques, permettent la personne int ress e d int grer les m thodes de gestion de projet et d appr hender la diversit des outils propos s D s lors, ce ne sont pas les aspects outillages et m thodologiques qui nous int ressent dans cette premi re partie mais les fondamentaux qui d finissent le projet et qui structurent la r flexion En effet, initialement r serv des projets d ampleur et de grande complexit , notamment dans le BTP et dans les SI, le projet s est diffus progressivement dans des domaines d activit s vari s, notamment dans la sph re publique1 Consolidant les diff rentes d finitions2 du concept de projet .

7 Il se d finit par les termes suivants : Processus unique : le projet couvre un besoin ponctuel et sp cifique dans un contexte donn Cela implique de distinguer entre les activit s non r currentes (celles d un projet ) et les activit s r currentes (par exemple, celles de gestion) mis en uvre en vue d atteindre un objectif pr cis qui suppose de coordonner et de maitriser des activit s diff rentes : le projet se d veloppe au croisement de plusieurs m tiers Cela suppose une coordination des acteurs et un pilotage En mobilisant des ressources vari es : il suppose de mobiliser les moyens la fois mat riels et humains adapt s l objectif recherch R alis dans un d lai donn : le projet est limit dans le temps avec des dates de d but et de fin Ainsi, l organisation en projet r unit une quipe multi m tiers autour d un projet avec des objectifs pr cis et une dur e de vie bien sp cifi e A la diff rence d une activit de gestion, le projet garde un caract re unique et non reproductible 1.

8 Article d Acteurs publics du 2 f vrier 2017 : Le mode projet dans la Fonction publique , a marche ! 2. Afnor X50 115 Un projet est un ensemble d activit s coordonn es et ma tris es comportant des dates de d but et de fin, entrepris le but d atteindre un objectif conforme des exigences sp cifiques. ISO 10006 Un projet est un processus unique, qui consiste en un ensemble d activit s coordonn es et ma tris es comportant des dates de d but et de fin, entrepris dans le but d atteindre un objectif conforme des exigences sp cifiques telles que des contraintes de d lais, de co ts et de ressources. LA GESTION DE projet : RAPPEL DES FONDAMENTAUXDIFFUSER LA culture DU MODE projet DANS LA Fonction publique / 9 /FOCUS 1.

9 UN OBJECTIF CLAIR ET CADR Pour d terminer, clarifier et formaliser l objectif poursuivi par tout projet , une phase pr alable, dite de cadrage , s av re n cessaire Elle permet de clarifier le but atteindre et de pr -identifier les actions mettre en place et les ressources mobiliser Cette phase implique des travaux de collecte d informations, de confrontation et de r flexion L objectif du projet , m me s il r sulte d une commande clairement formul e, devra pour prendre corps, tre challeng et d clin en le confrontant aux besoins des utilisateurs afin de garantir sa viabilit Des techniques favorisant la co-construction pourront tre utilis es (comme la pens e design3) pour associer les diff rents acteurs ce cadrage et garantir la convergence entre l objectif du projet et les attentes exprim es 3.

10 Voir le guide Oser l innovation RH : Concevoir et animer un atelier de travail avec ses collaborateurs POUR ALLER PLUS LOIN DESIGN THINKING La pens e design est une approche qui facilite la co construction : elle est mise en uvre au cours d ateliers auxquels participent les principaux acteurs du projet (utilisateurs, chefs de projet , etc ) Ces ateliers collaboratifs ont pour objectif de construire la solution et d aboutir des prototypes qui pourront alimenter un cahier des charges, le tout en tr s peu de temps (1 ou 2 ateliers d une journ e suffisent) L int r t de la d marche est de mettre l utilisateur final au c ur du dispositif d s la phase de r flexion, de proposer des outils permettant de favoriser la cr ativit tout en privil giant le bon sens, et enfin, d arriver rapidement un prototype qui facilitera l laboration du cahier des charges La d marche Design Thinking intervient pendant la phase de cadrage du projet , en amont de la cr ation du cahier des charges Elle permet de r pondre aux questions suivantes : Quel(s) service(s) faut il offrir ?


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