Erasmus+

1 N caz de discrepan e ntre versiunile lingvistice, prevaleaz versiunea n limba englez . Versiunea 1 (2022): 24-11-2021 Erasmus+ Ghidul programului 2 Cuprins PARTEA A INFORMA II GENERALE DESPRE PROGRAMUL ERASMUS+ .. 4 CARE SUNT OBIECTIVELE I CARACTERISTICILE PRINCIPALE ALE PROGRAMULUI ERASMUS+? .. 6 PRIORIT ILE PROGRAMULUI ERASMUS+ .. 7 PARTEA B INFORMA II DESPRE AC IUNILE DESCRISE N PREZENTUL GHID .. 37 AC IUNEA-CHEIE 1: MOBILITATEA PERSOANELOR N SCOPUL NV RII .. 39 PROIECTE DE MOBILITATE PENTRU STUDEN II I PERSONALUL DIN NV M NTUL SUPERIOR .. 42 ACREDITAREA ERASMUS N DOMENIUL EDUCA IEI I FORM RII PROFESIONALE, AL NV M NTULUI COLAR I AL NV M NTULUI PENTRU ADUL I .. 79 MOBILITATEA CURSAN ILOR I A PERSONALULUI DIN DOMENIUL EDUCA IEI I FORM RII PROFESIONALE.

2 87 MOBILITATEA PENTRU ELEVII I PERSONALUL DIN NV M NTUL COLAR .. 104 MOBILITATEA CURSAN ILOR I A PERSONALULUI DIN DOMENIUL NV M NTULUI PENTRU ADUL I .. 119 MOBILITATEA N SCOPUL NV RII N DOMENIUL TINERETULUI .. 134 ACREDITAREA ERASMUS PENTRU TINERET .. 136 OPORTUNIT I DE MOBILITATE PENTRU ORGANIZA IILE ERASMUS ACREDITATE N DOMENIUL TINERETULUI 142 PROIECTE DE MOBILITATE PENTRU TINERI - SCHIMBURI DE TINERI .. 144 PROIECTE DE MOBILITATE PENTRU LUCR TORII DE TINERET .. 156 ACTIVIT I DE PARTICIPARE A 171 PROIECTE DE MOBILITATE PENTRU TINERI AC IUNEA DE INCLUZIUNE DIN CADRUL INI IATIVEI DISCOVEREU 187 SCHIMBURI VIRTUALE N SECTORUL NV M NTULUI SUPERIOR I AL TINERETULUI .. 197 AC IUNEA-CHEIE 2: COOPERAREA NTRE ORGANIZA II I INSTITU II .. 206 PARTENERIATELE PENTRU COOPERARE.

3 209 PARTENERIATE DE COOPERARE .. 218 PARTENERIATE LA SCAR MIC .. 226 PARTENERIATE PENTRU EXCELEN .. 235 CENTRE DE EXCELEN PROFESIONAL .. 236 ACADEMIILE ERASMUS+ PENTRU CADRELE DIDACTICE (ERASMUS+ TEACHER ACADEMIES) .. 248 AC IUNEA ERASMUS MUNDUS .. 256 PARTENERIATE PENTRU INOVARE .. 272 ALIAN E PENTRU INOVARE .. 273 PROIECTELE ORIENTATE SPRE VIITOR .. 293 CONSOLIDAREA CAPACIT ILOR N NV M NTUL SUPERIOR .. 312 CONSOLIDAREA CAPACIT ILOR N DOMENIUL EDUCA IEI I FORM RII PROFESIONALE (EFP) .. 330 CONSOLIDAREA CAPACIT ILOR N DOMENIUL TINERETULUI .. 340 CONSOLIDAREA CAPACIT ILOR N DOMENIUL SPORTULUI .. 348 EVENIMENTE SPORTIVE EUROPENE NON-PROFIT .. 355 3 AC IUNEA-CHEIE 3: SPRIJIN PENTRU ELABORAREA DE POLITICI I COOPERARE .. 361 TINERETUL EUROPEAN MPREUN .. 363 AC IUNILE JEAN MONNET.

4 372 AC IUNILE JEAN MONNET N DOMENIUL NV M NTULUI SUPERIOR .. 373 AC IUNILE JEAN MONNET N ALTE DOMENII ALE EDUCA IEI I FORM RII .. 390 DEZBATEREA DE ORIENTARE JEAN MONNET .. 400 PARTEA C - INFORMA II PENTRU SOLICITAN I .. 409 PARTEA D - GLOSAR DE TERMENI .. 432 4 PARTEA A INFORMA II GENERALE DESPRE PROGRAMUL ERASMUS+ Erasmus+ este programul UE n domeniile educa iei, form rii, tineretului i sportului pentru perioada 2021-2027. Educa ia, formarea, tineretul i sportul sunt domenii-cheie care sprijin cet enii n dezvoltarea lor personal i profesional . Educa ia i formarea de nalt calitate, favorabile incluziunii, precum i nv area informal i nonformal confer , n ultim instan , tinerilor i participan ilor de toate v rstele calific rile i competen ele necesare pentru participarea lor semnificativ la societatea democratic , pentru n elegerea intercultural i pentru tranzi ia de succes pe pia a muncii.

5 Baz ndu-se pe succesul programului n perioada 2014-2020, Erasmus+ i consolideaz eforturile n vederea multiplic rii oportunit ilor oferite unui num r mai mare de participan i i unei variet i mai mari de organiza ii, ax ndu-se pe impactul s u calitativ i contribuind la crearea unor societ i mai favorabile incluziunii i cu un nivel mai mare de coeziune, mai ecologice i mai preg tite din punct de vedere digital. Este necesar ca cet enii europeni s fie mai bine nzestra i cu cuno tin ele, aptitudinile i competen ele necesare ntr-o societate care se schimb ntr-un ritm dinamic i care este tot mai mobil , mai multicultural i mai digital . ederea n alt ar pentru a studia, a nv a i a munci ar trebui s devin standardul, iar oportunitatea de a nv a nc dou limbi pe l ng limba matern ar trebui s fie oferit tuturor.

6 Programul este o component -cheie care sprijin obiectivele Spa iului european al educa iei, ale Planului de ac iune pentru educa ia digital (2021-2027), ale Strategiei UE pentru tineret i ale Planului de lucru al Uniunii Europene pentru sport (2021-2024). Dup cum ne-a demonstrat pandemia de COVID-19, accesul la educa ie se dovede te a fi, mai mult ca niciodat , esen ial pentru asigurarea unei redres ri rapide, promov nd n acela i timp egalitatea de anse pentru to i. Ca parte a acestui proces de redresare, programul Erasmus+ i duce dimensiunea favorabil incluziunii c tre un nou orizont, sprijinind oportunit i pentru dezvoltarea personal , socio-educativ i profesional a cet enilor din Europa i din afara acesteia, astfel nc t nimeni s nu fie l sat n urm . Pentru a mbun t i impactul calitativ al ac iunilor sale i pentru a asigura egalitatea de anse, programul se va adresa, n mod mai eficient, unui num r mai mare de persoane de v rste diferite, provenind din medii culturale, sociale i economice diverse.

7 Obiectivul principal al programului este s devin mai accesibil persoanelor care au mai pu ine oportunit i, inclusiv persoanelor cu dizabilit i i migran ilor, precum i cet enilor Uniunii Europene care locuiesc n zone ndep rtate sau care se confrunt cu dificult i socioeconomice. Astfel, programul i va ncuraja, de asemenea, participan ii, n special tinerii, s se implice i s nve e s participe la societatea civil , sporind gradul de con tientizare cu privire la valorile comune ale Uniunii Europene. Programul va continua s i capaciteze pe tineri i s i ncurajeze s participe la via a democratic , n special prin activit i de sprijin legate de Anul european al tineretului 2022, care a fost anun at n discursul privind starea Uniunii din septembrie 2021. De asemenea, dezvoltarea competen elor digitale i a aptitudinilor i competen elor n domenii orientate spre viitor, cum ar fi combaterea schimb rilor climatice, energia curat , inteligen a artificial , robotica, analiza volumelor mari de date etc.

8 , este esen ial pentru cre terea economic durabil i coeziunea Europei n viitor. Programul poate aduce o contribu ie semnificativ , stimul nd inovarea i reduc nd deficitul Europei n materie de cuno tin e, aptitudini i competen e. ntreprinderile europene trebuie s devin mai competitive prin talent i inovare. Investi ia n cuno tin e, aptitudini i competen e va fi benefic pentru cet eni, institu ii, organiza ii i pentru societate n ansamblu, contribuind la o cre tere economic durabil i la asigurarea echit ii, a prosperit ii i a incluziunii sociale n Europa i n afara acesteia. O alt provocare se refer la tendin ele care se generalizeaz n Europa, i anume participarea limitat la via a democratic , precum i nivelul sc zut de cunoa tere i de sensibilizare n privin a chestiunilor europene i a impactului acestora asupra vie ii tuturor cet enilor europeni.

9 Mul i cet eni sunt reticen i sau nt mpin dificult i n a se angaja 5 i a participa activ la via a comunit ilor lor sau la via a politic i social a Uniunii Europene. Consolidarea identit ii europene i a particip rii tinerilor la procesele democratice este un aspect de importan vital pentru viitorul Uniunii Europene. Acest aspect poate fi vizat, de asemenea, prin activit i de nv are nonformal , care au ca scop mbun t irea aptitudinilor i a competen elor tinerilor, precum i promovarea cet eniei active. n conformitate cu priorit ile Uniunii Europene n ceea ce prive te dezvoltarea durabil a economiei sale, proiectele ar trebui s fie concepute ntr-o perspectiv ecologic i s includ practici ecologice n toate componentele lor. Organiza iile i participan ii implica i ar trebui s adopte o abordare ecologic atunci c nd i concep proiectele, ceea ce i va ncuraja s discute i s nve e despre aspectele de mediu, i va determina s reflecteze la ceea ce se poate face la nivelul lor i i va ajuta s g seasc modalit i alternative mai ecologice de punere n aplicare a activit ilor lor.

10 Sprijinirea i facilitarea cooper rii transna ionale i interna ionale dintre organiza iile din domeniul educa iei, form rii, tineretului i sportului sunt esen iale pentru nzestrarea persoanelor cu mai multe competen e-cheie, reducerea p r sirii timpurii a colii i recunoa terea competen elor dob ndite prin nv are formal , informal i nonformal . Toate acestea faciliteaz circula ia ideilor i difuzarea celor mai bune practici i a expertizei, precum i dezvoltarea capacit ilor digitale, contribuind astfel la asigurarea unei educa ii de nalt calitate i consolid nd totodat coeziunea social . Programul Erasmus+ este una dintre cele mai vizibile pove ti de succes ale Uniunii Europene. Programul Erasmus+ se bazeaz pe realiz rile celor peste 30 de ani de programe europene n domeniile educa iei, form rii, tineretului i sportului, iar parteneriatele create n cadrul s u pot avea at t o dimensiune intraeuropean , c t i una interna ional.