Ficha de lectura - leotodo.com.pe

1 Proyecto LeoTodo Igual a m , distinto a ti Benjam n es igual a m , pero distinto a ti nos dice un ni o, de aproximadamente siete a os para presentar de su hermano gemelo. Para este, su hermano es igual a l y eso lo llena de orgullo. Ambos son pelirrojos, tienen pies gorditos, quieren a sus padres, van juntos al colegio, entre muchas cosas m s. A pesar de ser muy parecidos, hay una caracter stica que los diferencia. Benjam n tiene S ndrome de Down. Aunque para estos hermanos no sea importante ni evidente, mam le explica al hermano que para resto de personas s lo es. Sin embargo, ellos prefieren quedarse con la semejanza m s importante, con aquella que los une como hermanos y con el resto de compa eros: Benjam n es un ni o como ellos y eso es suficiente para considerarlo igual ante los ojos de Dios y de su familia.

2 Valores que aborda directamente Amor Bondad Espiritualidad Equidad Inclusi n Respeto Sensibilidad Temas transversales que aborda Valores o formaci n tica Derechos humanos reas curriculares relacionadas Comunicaci n - Expresi n y comprensi n oral. - Comprensi n de textos. - Producci n de textos. Personal Social - Construcci n de la identidad y la convivencia democr tica. Ciencia y Ambiente - Cuerpo humano y conservaci n de la salud. Arte Ficha BIBLIOGR FICA SOLAR, Francisca Ilustraciones Rafael Nangar y Juan M rquez Igual a m , distinto a ti Colecci n El Barco de Vapor, serie Blanca, Santiago de Chile: Ediciones SM, 2008, 67 pp. Perfil: Lector valiente Sinopsis Seg n documentaci n ministerial vigente Ficha de lectura Proyecto LeoTodo Los temas Amor fraterno.

3 La historia permite conocer la mirada de un hermano que ama al otro. Deja ver una actitud protectora y c mplice que existe en los hermanos. Igualdad. A pesar de las limitaciones de una persona con S ndrome de Down, esta historia permite establecer m s las semejanzas que las diferencias. Pertenencia. Se fomenta la pertenencia de todo ni o a un grupo familiar y a la sociedad como una persona con los mismos derechos, sin ninguna discriminaci n de por medio. Diversidad. Permite reconocer, respetar y valorar la variedad de caracter sticas que definen a una persona, asumiendo que aceptar las diferencias fomenta una integraci n adecuada en la vida social. Vida en sociedad. Permite desarrollar una mayor apertura para entender que, a pesar de ser diferentes, todos somos parte de una sociedad y podemos convivir armoniosamente si nos respetamos unos a otros.

4 Aportes a la formaci n Igual a m , distinto a ti permite reflexionar sobre el S ndrome de Down desde una ptica muy natural y llena de amor. Invita a la b squeda de semejanzas y aleja la tendencia a mirar las diferencias a las que se les suele dar un mayor peso. Con lo anterior, una serie de temas y valores se pondr n en pr ctica, enfrentando a los ni os con otras realidades. A partir de la lectura de esta historia , podr n generarse espacios de an lisis para compartir opiniones. En el rea de Comunicaci n, el di logo siempre ser primordial. Asimismo se podr abordar el tema de la comparaci n partiendo de una descripci n basada en criterios generales. Por su parte, en el rea de Personal Social, se fomentar un clima de sensibilizaci n y contacto con ni os con S ndrome de Down y la reflexi n sobre el papel inclusivo de nuestra sociedad; mientras que en el rea de Ciencia y Ambiente, se abrir la posibilidad de una investigaci n sobre el S ndrome de Down y aquellos cuidados especiales que estas personas deber an tener.

5 Para comprender Preguntar: Qui n cuenta la historia ? Sobre qui n nos habla? Qui n es Benjam n? Qu nos dice sobre l? Qu actividades realizan juntos? Qu caracter stica especial tiene Benjam n? Crees que esos hermanos se quieren? T tienes una relaci n parecida con tu hermano o hermana? Qu crees que es S ndrome de Down? Qu le dice mam al hermano de Benjam n? Por qu para el resto de las personas Benjam n es diferente? Mencionar: Las caracter sticas que tienen en com n Benjam n y su hermano. Lo que m s te gust de la historia . Observar: La portada y explicar lo que se ve en la imagen. Una imagen del libro se alada por la profesora y explica qu sucede en esa parte de la historia . Para crear Pedir a los ni os que, por equipos elaboren carteles sobre el buen trato y respeto que merecen los ni os con S ndrome de Down.

6 Para ello, es pertinente solicitar previamente una peque a indagaci n sobre este trastorno, as como algunas im genes. Observar la imagen final de la historia (retrato de familia) y luego motivar al ni o para que piense en la suya. Elaborar un retrato similar empleando material decorativo para hacer el marco. Luego, hacer que los ni os comenten, en parejas, a qu miembro de su familia se parecen m s y por qu . Para reflexionar Observar videos sobre las olimpiadas especiales y ayudar a los ni os a entender el esfuerzo que realizan por llegar hasta all . Comentar que en muchos colegios regulares hay ni os con S ndrome de Down. Si es el caso del colegio, comentar c mo creen que se sienten, de lo contrario imaginar c mo se sentir an. En ambos casos, hacer una lista de todas las ventajas que implica compartir con estos ni os.

7 Para ir m s all Para trabajar con padres de familia e hijos como equipo: Averiguar sobre alg n colegio o albergue para ni os especiales que requiera de apoyo econ mico y armar un peque o donativo de implementos que les hagan falta. Tratar de involucrar a toda la familia y amigos para que puedan compartir m s con aquellos ni os. Ir juntos a llevar el donativo. Sugerencias de trabajo Aspectos destacables Proyecto LeoTodo Colorea el recuadro de los personajes principales de la historia . Lee las pistas y busca las respuestas en la sopa de letras. Luego, comenta en qu momento se usan. Ambos ten an el La nariz de Benjam n se parece a Qu le costaba hacer a Benjam n cuando era peque o? Es el personaje principal de la historia . Benjam n y sus amigos del colegio La profesora de Benjam n Benjam n y su hermano gemelo Los padres de Benjam n T tulo : _____ Autor : _____ Editorial : _____ Colecci n : _____ Ilustrador : _____ Lugar y a o de edici n : _____ (Ll nala con ayuda de tu profesor o profesora) Nombre del estudiante: _____ Grado: _____ Ficha de lectura Proyecto LeoTodo Piensa en un familiar cercano.

8 Luego completa el cuadro comparativo y analiza qu tan parecido eres a l. Personas Aspectos Yo Mi _____ Cabello Contextura Altura Piel Actividad favorita Comida favorita Observa las im genes y describe c mo son los pies de Benjam n. Qu llevan los hermanos en la lonchera? Se parece a la tuya? Proyecto LeoTodo Si pudieras invitar a estos hermanos a pasar una tarde contigo, qu actividades realizar as con ellos. Recuerda lo que les gusta hacer y elabora una lista, puedes proponer dos o tres actividades que crees que disfrutar an. Dibuja el rostro de Benjam n de acuerdo a las caracter sticas narradas en el libro. Benjam n es parecido a todos Por qu ? Escribe dos razones. Algunas palabras interesantes de este libro. colaci n. Refrigerio que comen los ni os en los recreos.

9 Lonchera. color n. Cabello colorado. Pelirrojo. coronilla. Parte superior de la cabeza. jalea. Postre conocido como gelatina. pomp n. Refiere a un adorno redondo y peque o. remolino. Porci n de cabello rebelde que adopta la forma de las aspas de molinos. S ndrome de Down. Alteraci n gen tica que se produce en el momento de la concepci n del beb.