Fiche LES DIFFÉRENTS HANDICAPS

1 LES DIFF RENTS HANDICAPS >> Objectifs p dagogiques : Conna tre les diff rents types de handicap. Prendre conscience qu un handicap n est pas forc ment visible. Comprendre ce que signifie tre en situation de handicap . La loi de 2005 sur l galit des droits et des chances d finit le handicap comme une limitation d activit ou une restriction de participation la vie en soci t [..] en raison d une alt ration [..] d une ou plusieurs fonctions .Il peut s agir de troubles : des fonctions physiques (ex. : parapl gie, t trapl gie, myopathie) ; des fonctions sensorielles (ex. : c cit , surdit ) ; des fonctions mentales (ex. : d ficience intellectuelle) ; des fonctions cognitives (troubles dys du langage et des apprentissages : dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dyspraxie, ) ; des fonctions psychiques (ex. : psychose, troubles bipolaires, troubles du ) ; envahissants du d veloppement, ou TED (autisme).

2 Toute personne confront e un environnement inadapt en raison d une incapacit (en termes d accessibilit , d expression, de compr hension, etc.) se trouve en situation de handicap. Le mot handicap vient de la contraction de trois mots anglais, hand in cap, la main dans le chapeau . En sport, un handicap repr sente un d savantage impos un concurrent pour galiser les chances de CL S :Une personne vit une situation de handicap lorsqu elle ne peut pas participer toutes les activit s de la vie. Un handicap n est pas toujours visible. Parfois, il est pr sent d s la naissance et il peut voluer dans le temps. Parfois il est d un accident. PR SENTATIONREP RESALLER PLUS LOIN VOIR Une vid o Vinz et Lou : Ne pas se fier aux apparences (avec vos l ves). autres id es d activit s sur le site de l webdocumentaire Plongez en nos troubles , sur les troubles de l attention avec ou sans hyperactivit.

3 INFOGRAPHIE Des cellules l ADN , t l charger. LIRE Un livre documentaire pour mieux comprendre le quotidien des personnes en situation de on fait quand on est handicap ?, Sophie Demange et H l ne de Leersnyder, Bayard Jeunesse, coll. Des questions plein la t te , DIFF RENTS HANDICAPS1 Consignes : 1) tre en situation de handicap, c est ne pas pouvoir participer certaines activit s de la vie de tous les jours. Ces d savantages ne sont pas toujours visibles. Lis le document et cite trois HANDICAPS visibles et trois HANDICAPS invisibles :ACTIVIT S - LES DIFF RENTS HANDICAPS1 Fiche2) Dys est un pr fixe d origine grecque qui signifie difficult , mauvais tat . On le retrouve dans certains mots qui d signent des troubles du langage ou de l apprentissage. Cite trois troubles dys pr sent s dans ce document et explique quelle difficult chacun entra ne : LES DIFF RENTS HANDICAPS2 RETENIR : certains HANDICAPS sont volutifs, d autres pas ; certains sont de naissance, d autres acquis.

4 ACTIVIT 1 : Avoir un handicap, a veut dire quoi ?Comp tences travaill es : Comprendre des textes, des documents et des images pour les interpr : infographie Avoir un handicap, a veut dire quoi ? t l charger. de HANDICAPS visibles : Exemples de HANDICAPS invisibles :ACTIVIT 2 : D o vient le mot handicap ?Comp tences travaill es : Acqu rir la structure, le sens et l orthographe des mots. Chercher des informations. Conna tre et utiliser l outil num : un moteur de recherche (Qwant par exemple).LES DIFF RENTS HANDICAPS3 Consignes :1) Effectue des recherches sur Internet et r ponds aux questions suivantes : Quelle est l origine du mot handicap ? Explique sa construction :2) Selon la d finition du Larousse, un handicap est un d savantage qui met quelqu un en tat d inf riorit . Dans certaines preuves sportives, un concurrent plus fort que les autres re oit un handicap , c est- -dire un d savantage de points, de poids ou de distance afin d galiser les chances de victoire avec les autres.

5 Trouve diff rents sports qui pratiquent ce syst me de handicap : ACTIVIT S - LES DIFF RENTS HANDICAPS1 FicheRESTAURANTRESTAURANTRESTAURANTRESTA URANTACTIVIT 3 : Situation de handicap ou pas ?ACTIVIT S - LES DIFF RENTS HANDICAPS1 FicheTu te sens peut- tre bien trop grand(e) pour ton ge ? Parler devant toute la classe te terrorise ? Parfois, tu aimes bien rester seul(e) pendant la r cr et les autres te trouvent bizarre ? On a tous en nous quelque chose qui nous bloque et qui nous emp che parfois de nous sentir l aise avec les autres. La gentillesse et le respect de tes copains vont te permettre de d passer ce mal- tre. De ton c t , te mettre la place de l autre pour mieux comprendre ce qu il ressent est la meilleure mani re de le respecter et de l aider. C est ce qu on appelle avoir de l empathie .LES DIFF RENTS HANDICAPS4 Comp tences travaill es : Comprendre des textes, des documents et des images et les interpr ter.

6 Consigne : Une personne vit une situation de handicap lorsque son environnement ou l accompagnement dont elle a besoin ne sont pas adapt les illustrations ci-dessous, d termine si les personnes se trouvent ou non en situation de handicap ( cris OUI s il y a situation de handicap et NON s il n y a pas situation de handicap).TOIMOICE QUI EST BON POUR .. EST BON POUR !21344 Kilia213 ACTIVIT S - LES DIFF RENTS HANDICAPS1 FicheACTIVIT 4 : Vis ma vie ! (Jeu de r le)Comp tences travaill es : Respecter autrui et accepter les diff en situation : organiser la classe en bin mes. Dans chaque bin me, un l ve est entrav ou emp ch (une main band e, sur un pied, sans ses lunettes de ). Consigne : l l ve entrav ou emp ch doit colorier un dessin avec trois couleurs qu il sera all chercher seul au fond de la classe. Mise en commun : retour des exp riences des bin mes : difficult s rencontr es, sentiments prouv s de part et d autre, place prise par l l ve non entrav , solutions apporter aux l ves en situation de DIFF RENTS HANDICAPS5 LES DIFF RENTS HANDICAPS L MENTS DE R PONSE1 FicheACTIVIT 1 : Avoir un handicap, a veut dire quoi ?

7 ACTIVIT 2 : D o vient le mot handicap ?1) Lis le document et cite trois HANDICAPS visibles et trois HANDICAPS invisibles :Trois HANDICAPS visibles : handicap visuel, handicap auditif, handicap HANDICAPS invisibles : handicap mental, TED, handicap ) Cite trois troubles dys pr sent s dans ce document et explique quelle difficult chacun entra ne :Dyslexie : difficult d apprentissage de la : difficult d apprentissage de l : difficult d apprentissage du calcul. noter : ce classement est un support de d bat, certains types de handicap pouvant tre visibles ou invisibles. Exemple : handicap mental visible quand il s agit de trisomie 21, surdit visible quand la personne utilise la LSF, troubles du spectre autistique visibles parfois dans le ) Quelle est l origine du mot handicap ? Explique sa construction : tymologie du mot handicap : mot d origine anglaise (hand in a cap).

8 Vers 1660, un chroniqueur anglais d couvrait un syst me de troc d objets entre deux participants. Un arbitre, le handicapper, d terminait la diff rence de valeur entre deux objets, puis il d posait la somme compensant la diff rence dans un chapeau. C tait donc un syst me d change o l on recherchait l quit .2) Trouve diff rents sports qui pratiquent ce syst me de handicap : C est le cas par exemple du golf : les meilleurs joueurs doivent rendre des points leurs adversaires de niveau inf rieur. Certaines courses hippiques sont galement handicap : pour galiser les chances entre les chevaux, on donne un handicap de poids aux chevaux jug s les meilleurs. Plus un cheval est rapide, plus le poids qu il porte est lourd (cf. m tier de handicapper).Finalement, le terme fut utilis pour d signer toute action visant rendre plus quitable une confrontation. Cela conduira employer l expression tre handicap en parlant des participants d savantag s au d part d une sens m dical appara tra lui vers 1950 et se g n ralisera ensuite pour donner la d finition que la loi reconna t aujourd hui et qui est assez proche de celle du sens DIFF RENTS HANDICAPS6 ACTIVIT 3 : Situation de handicap ou pas ?

9 Illustration 1 : non, car un ascenseur a t install juste c t des escaliers. Illustration 2 : oui, car il y a une grande marche devant le restaurant, sans alternative. Illustration 3 : oui, car une personne aveugle veut traverser un passage pi ton mais il n y a pas de feu. Illustration 4 : non, car il y a des bandes podotactiles sur le quai de la gare. ditions Sp ciales Play Bac / Les Clefs de l col